Page 228 - TAHUN 3 SJKC

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式
1.1 美术感知
十四 单元九:《跳舞的机器 1.1.5 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的
人》 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。 EK1,EK2,EK3,EK5
26/4-30/4 模组：制造作品与 • 美术元素（Unsur Seni） 整洁、勇于尝试、自信

十五 图案设计 - 图形— 正形与负形
活动：压印（盖印） - 纹理
3/5-7/5 主题：科技天地 - 编排— 图案的排列方式 参考资料
题目：跳舞的机器 人 • 创作原理（Prinsip Rekaan） - 艺术教育课本
3/5-7/5 第 - 多样化 - 电子课本
一学期归评 - 统一（颜色） - Youtube 链接
审/评估
2.1 美术应用
十六 2.1.2(i) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程 https://www.youtube.com/watch?v=XKCUAWUe7T
与技巧绘图。 8
10/5-14/5 • 认识和说明各种美术媒材
- 工具：刀、钻板、水彩笔、调色盘 https://www.youtube.com/watch?v=mVh5tiNSvc
13/5 Hari - 材料：黑色纸、广告颜料、各类蔬菜 E
Raya • 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
Aidilfitri - 技巧：压印 https://www.youtube.com/watch?v=1lU2bHegGF
s
14/5 Hari 3.1 创意表达
Raya 3.1.2 学生能够在创作美术图案时：DPK2.0
Aidilfitri (i) 确定主题与题目 评估方式
Holiday (ii) 产生创意
(iii) 进行过程 - 观察
(iv) 修饰作品 - 作品展示
3.1.3 学生能够在创作美术作品时：DPK2.0 - Projek
(i) 确定主题与题目
(ii) 产生创意
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：
4.1.1 展出作品 DPK2.0
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品 DPK2.0