Page 306 - RPT TINGKATAN 2

M26
6.2
M34
6.2

M (SK) 6.4 Sarawak dan Standard Pembelajaran (SP) Objektif Cadangan / Contoh aktiviti Elemen Merentas Standard Prestasi
in Sabah Pembelajaran PAK21 : Kurikulum (EMK)
gg Murid boleh : Pada akhir 1. Bahasa TP- Tahap Penguasaan

u T2 BAB 10 pembelajaran, murid Aktiviti “Fikir-Pasangan-Kongsi” 2. Nilai Murni
34 SARAWAK DAN dapat : ● Secara kumpulan kumpulkan 3. Patriotisme Mengetahui latar
13 SABAH 6.4.2 Menerangkan maklumat tentang kaum dan 1 belakang bagi
Se pemerintahan tempatan 1. Menjelaskan bentuk bentuk pentadbiran di Sarawak dan Elemen Sarawak dan Sabah
pt 10.2 Kemunculan di Sarawak dan Sabah pemerintahan di Sabah Kewarganegaraan Mempamerkan
- Pemerintahan (BT 10.2 ms 180-183) ● Bincangkan dapatan dan Nilai Sivik kefahaman tentang
17 Tempatan Sarawak dan Sabah ● Kongsikan dapatan dengan kelas Nilai / Patriotisme / 2 latar belakang
Se ⮚ Sarawak K6.4.6 Menghuraikan Contoh KBAT : Iktibar Sarawak dan Sabah
pt ⮚ Sabah kepentingan 2. Menerangkan Menggunakan
permuafakatan dalam kepentingan ● Nyatakan dua bentuk pengetahuan sejarah
kalangan masyarakat permuafakaan dalam pemerintahan di Sarawak 1. Kepentingan 3 tentang latar belakang
kalangan ● Apakah peranan pemuafakatan Sarawak dan Sabah
Kemahiran Pemikiran Sejarah masyarakat. Bobohizan/Bobolian? dalam masyarakat dalam pelbagai situasi.
(KPS) 1. Perlu bijak Menganalisis
● Memahami kronologi pembentukan memanfaatkan alam 4 maklumat berkaitan
pemerintahan tempatan di Sarawak sekitar untuk kegiatan latar belakang
ekonomi
dan Sabah Sarawak dan Sabah
Membuat penilaian
M Murid boleh : Pada akhir 5 terhadap latar
belakang Sarawak dan
in 6.4 Sarawak dan 6.4.3 Menghuraikan kegiatan pembelajaran, murid ● Sungai menjadi nadi kehidupan Sabah
gg Sabah masyarakat Sarawak dapat : utama di sarawak dan Sabah.
u 10.3 Kegiatan dan Sabah 1. Menjelaskan bentuk Bincangkan Melahirkan idea
35 Ekonomi Masyarakat pemerintahan di yang rasional tentang
20 Sarawak dan Sabah K6.4.5 Merumuskan Sarawak dan Sabah 6 latar belakang
⮚ Sarawak kepentingan 2. Membuat rumusan Sarawak dan Sabah
⮚ Sabah memanfaatkan alam tentang kepentingan
(BT 10.3 ms 184- sekitar secara bijaksana memanfaatkan alam
185) Kemahiran Pemikiran Sejarah sekitar secara
(KPS) bijaksana
● Meneroka bukti petempatan awal dan
keistimewaan corak budaya dan kehidupan
masyarakat di Sarawak dan Sabah

2021 RPT SEJARAH (KSSM ) TINGKATAN 2
TEMA : WARISAN NEGARA
Tajuk 6 : KESULTANAN MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI
Standard Kandungan (SK) : 6.4 Sarawak dan Sabah
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) KSSM SEJARAH TINGKATAN 2 2021 25