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进行活动时,应用正确的方法处理所使用
                                                                              的科学仪器、材料和标本。
                                                                              进行活动时,应用正确的方法使用、处
                                                                              理、描绘、清洗和储存科学仪器、材料和
                                                                              标本。
                                                                              进行活动时,有品德、有系统和以正确的
                                                                              方法使用、处理、描绘、清洗和储存科学
                                                                              仪器、材料和标本。
                                                                              进行活动时,有品德、有系统和以正确的
                                                                              方法使用、处理、描绘、清洗和储存科学
                                                                              仪器、材料和标本以成为同学的楷模

              17-18      2 科学室规则  2.1 科学室的                  2.1.1  遵守科 学生能够:
                                           规则               学室的规则             讲述其中一项科学室的规则。                                                 课本
           17/05-                                                             讲述超过一项科学室的规则。                                                活动本
           21/05                                                              应用其中一项科学室的规则。                                                 生字
                                                                              应用超多过一项科学室的规则。
           24/05-
           28/05                                                              说出应遵守科学室规则的原因。
                                                                                                                                      YOUTUBE 链接:
                                                                              遵守科学室的规则以成为同学的楷模。                             https://www.youtube.com/watch?v=D_vH
           *26/05
           卫塞节假期                                                                                                                           k8hDf9s


                                                                                                                                            评估
                                                                                                                                            观察
                                                                                                                                            PBD
                                                                          29-05-2021至3-06-2021
                                                                            年中假期(共16天)
             第二学期  生命科学                    3.1生物和非          3.1.1 根据以         学生能够:
                                           生物               下特征,比较                                                                          课本
              19-20      3 生物和非生                            和分辨生物             讲述生物和非生物的例子。                                                 活动本
                         物                                       和非生          比较和分辨生物和非生物。
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