Page 54 - MODUL PBL SAINS TAHUN 5
P. 54
MODUL PBL SAINS TAHUN 5
A. PENGENALAN
Nama Murid
Kelas
Sekolah
Guru Mata Pelajaran
B. KANDUNGAN KURIKULUM
Tema SAINS FIZIKAL
Tajuk 5.0 Elektrik
Standard Kandungan 5.2 Litar Bersiri dan Litar Selari
5.1.1 Menjelaskan dengan contoh sumber yang
menghasilkan tenaga elektrik
5.2.1 Mengenal pasti susunan mentol secara bersiri
dan selari dalam litar elektrik lengkap
Standard Pembelajaran 5.2.2 Melakar rajah litar bersiri dan litar selari
menggunakan simbol
5.2.3 Membanding dan membezakan kecerahan
mentol dalam litar selari dan bersiri.
TP5
Membuat kesimpulan faktor yang mempengaruhi
Standard Prestasi kecerahan mentol dalam litar bersiri dan selari dari
aspek bilangan mentol dan bilangan sel kering.
Di akhir projek ini, murid dapat:
i. membanding dan membezakan kecerahan
mentol dalam litar bersiri dan litar selari.
ii. Menjelaskan contoh sumber yang menghasilkan
Objektif Pembelajaran / tenaga elektrik.
Projek iii. Mengenal pasti susunan mentol secara bersiri
dan selari dalam litar elektrik lengkap serta
dapat melakarkan rajah litar bersiri dan litar
selari dengan menggunakan simbol.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran berasaskan projek.
Pembelajaran
C. KETETAPAN PROJEK
Projek Yang Dihasilkan Model litar bersiri dan litar selari
Tempoh Pelaksanaan 5 Hari
Bahan Yang Digunakan 4 biji bateri
48
