Page 56 - MODUL PBL SAINS TAHUN 5

Lakaran litar selari

Murid dikehendaki merujuk buku teks sains tahun 5 pada muka surat
118 dan 119 untuk mengetahui tentang susunan dan perbezaan litar
4 bersiri dan selari.Kemudian murid akan membina litar bersiri dan litar
selari.

5 Setiap murid akan memasang satu litar bersiri dan satu litar selari.
Setiap murid perlu melakar litar yang telah mereka bina sebagai
6 panduan dan rujukan.

Seterusnya murid perlu membuat satu jadual untuk membuat
perbandingan kecerahan mentol.

LITAR SELARI
Suis S1 dibuka S1 ditutup S1 dan S2 S1 dan S2
S2 ditutup S2 dibuka dibuka ditutup
Nyalaan
mentol

7 LITAR BERSIRI
Suis S1 ditutup S1 ditutup S1 dibuka S1 dibuka
S2 ditutup S2 dibuka S2 ditutup S2 ditutup
S3 dibuka S3 ditutup S3 dibuka S3 dibuka
Nyalaan
mentol

Rekodkan hasil dapatan pemerhatian ke dalam jadual. (jadual boleh di
buat dalam buku Latihan sains.

Murid boleh membuat rujukan daripada laman web,buku teks dan
8 sebagainya. Kalau perlu boleh meminta bantuan daripada orang
dewasa.
Murid akan menjawab latihan untuk menguji pemahaman mereka
tentang tajuk yang dipelajari.
9
Soalan adalah seperti berikut:
1. Mentol pada litar elektrik yang manakah menyala lebih cerah.
Mengapa?

50