Page 125 - RPT TINGKATAN 5

Berkuatkuasa mulai : 20 Januari 2021

STANDARD
MINGGU ASPEK KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

22.0 22.1 Murid boleh: Cadangan aktiviti:
21-25/6/21 Penyesuaia Penyesuaian 22.1.1 Mengelaskan tumbuhan berdasarkan Mengumpul maklumat tentang tumbuhan
n Tumbuhan habitat. berdasarkan
Tumbuhan habitat.
pada
Habitat 22.1.2 Menerangkan ciri penyesuaian Cadangan aktiviti:
Berlainan hidrofit, halofit dan xerofit dari Mengadakan lawatan ke taman botani/ taman herba/
aspek: taman pertanian untuk memerhatikan ciri
(i) pengambilan air dan garam penyesuaian tumbuhan pada habitat yang berbeza.
mineral.
(ii) pertukaran gas. Menjalankan kajian kes tentang ciri penyesuaian
(iii) sokongan. suatu tumbuhan dalam keadaan cuaca yang
(iv) fotosintesis. berbeza.

23.0 23.1 Sistem Murid boleh: Cadangan aktiviti:
Biodiversit Pengelasan dan 23.1.1 Menerangkan keperluan sistem Mencari maklumat dan membuat pembentangan
i Penamaan pengelasan dan penamaan organisma. tentang sejarah sistem pengelasan organisma.
Organisma 23.1.2 Memerihalkan pengelasan Menjalankan kajian lapangan di sekitar sekolah
organisma secara heirarki dalam untuk menamakan tumbuhan mengikut Sistem
enam alam: Penamaan Binomial.
(i) Archaebacteria.
(ii) Eubacteria.
(iii) Protista.
(iv) Fungi.
(v) Plantae.
(vi) Animalia.

23.1.3 Memerihalkan ciri utama organisma
dalam setiap alam.
23.2 Biodiversiti Murid boleh: Cadangan aktiviti: MENCIPTA
23.2.1 Mensintesiskan konsep biodiversiti Menjalankan kajian lapangan di taman botani/ Mensintesiskan
berdasarkan diversiti: taman pertanian dan membuat pembentangan konsep biodiversiti
(i) ekosistem. tentang diversity spesies in situ. berdasarkan
(ii) spesies. diversiti:
(iii) genetik.