Page 38 - RPT TINGKATAN 5

PEMAHAMAN daripada berbeza tentang sesuatu isu - Pembelajaran Peta Pokok, Peta
- Aku Negaraku (hal pelbagai bahan. sesuatu isu berdasarkan bukti Akses Dakap
166) berdasarkan bukti secara rasional. Kendiri
- Bukit Sama Didaki, secara rasional - Masteri 3. Aras Berfikir
Mengingat
- Modular
Lurah Sama Dituruni menggunakan - Pembelajaran Memahami
(hal 168) teknik bacaan yang Berasaskan Menganalisis
sesuai. Inkuiri Mengaplikasi
KARANGAN 3.0 Menulis 3.5 Menulis 3.5.2 Menulis untuk Pada akhir PdPc - Didik Hibur
- Permata di untuk mengolah mengolah dan murid dapat; - Pendekatan SISTEM
Pelimbahan (hal 170) maklumat bagi menghubung kait 1. mengolah dan Tematik BAHASA:
menghasilkan maklumat daripada menghubung kait EMK: Kata, istilah,
rangkai kata,
pelbagai bentuk pelbagai sumber maklumat daripada - Bahasa ungkapan
TATABAHASA penulisan dan bagi menghasilkan pelabagai sumber -Kelestarian
- Frasa grafik. penulisan dan bahan dengan baik. Alam Sekitar
grafik dengan 2. menghasilkan - Nilai Murni PENTAKSIRAN
menggunakan ayat penulisan dan bahan - Sains & BILIK
yang gramatis dan grafik menggunakan Teknologi DARJAH
- Keusahawan
Penyoalan
penanda wacana ayat yang gramatis - Kreativiti & Projek
yang sesuai. dan penanda wacana inovasi Pembentangan
yang sesuai. - Kelestarian Pemerhatian

5.0 Aspek 5.3 Memahami 5.3.1 Memahami Pada akhir PdPc global
Tatabahasa dan dan menggunakan murid dapat; - Pendidikan
menggunakan frasa dalam pelbagai 1. menggunakan kewangan
ayat yang laras bahasa dengan frasa dalam pelbagai - TMK
- Patriotisme
sesuai dalam betul mengikut laras bahasa dengan
pelbagai bidang konteks. betul mengikut KOMSAS :
konteks. Cerpen/ Prosa
MINGGU TEMA 14 1.0 Mendengar 1.7 Berbincang 1.7.1 Berbincang Pada akhir PdPc Moden
28 CITRA BAHASA dan Bertutur dan berunding tentang sesuatu murid dapat;
DAN SASTERA tentang sesuatu perkara untuk 1. berbincang TEKNIK
BACAAN :
23 - 27 KITA perkara. menerima atau tentang program