Page 403 - RPT TINGKATAN 5

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL_TINGKATAN 5_SMK ENTABUAN_TAHUN 2021

BIDANG : REKA BENTUK
TAJUK 5 : REKA BENTUK INDUSTRI
Bulan Minggu Standard Standard Pembelajaran Objektif Cadangan Catatan
Kandungan
Cadangan Strategi
5.1 Persepsi Murid boleh menjelaskan melalui i. Menjelaskan prospek Sesi penerangan KBAT: Menganalisis
25 Seni perbincangan tentang: dan hala tuju pereka dan perbincangan
-Pemahaman 5.1.1 Menyatakan prospek dan hala bentuk industri - Foto (Jpeg) EMK: Teknologi
(14-18/06/ terhadap prospek tuju pereka bentuk industri - Video maklumat dan
2021) kerjaya Pereka 5.1.2 Menjelaskan konsep produk - Tayangan komunikasi
JUN Bentuk Industri dalam reka bentuk industri dan
kepelbagaian model produk Slide (powerpoint)
- Lembaran kerja
- Multimedia
- Hasil sedia ada
murid

5.2 Eksplorasi 5.2.1 Meneroka hasil produk reka bentuk ii. Menjelaskan konsep Eksperimentasi/eksp KBAT: Mengaplikasi
26 Seni dengan menumpukan aspek: produk dalam reka lorasi kaedah reka
-Eksplorasi dan i) kaedah bentuk industri dan bentuk industri (latar EMK: Teknologi
(28-30/06- aplikasi ii) proses kepelbagaian model belakang produk, maklumat dan
02/07 pengetahuan iii)alatan dan bahan produk masalah produk komunikasi,
/2021) dalam iii. Meneroka hasil sedia ada, Kelestarian alam
penghasilan produk reka bentuk ergonomik dll) sekitar, Geografi
model produk dengan menumpukan - Menguji
dan perincian aspek kaedah, proses pengetahuan sedia
dalam Reka dan alatan serta ada murid (PSV T2-
Bentuk Industri bahan 3) berpandukan
lembaran soalan
JUN - JULAI multimedia
- Persembahan
- Peta pemikiran
- Artist book
- Poster
- Infografik
- Scrap book

Kajian/Pengumpulan
Maklumat melalui
kaedah PAK-21
- Bus Stop
- One Stay Other
Stray
- Pembentangan

10