Page 285 - RPT TINGKATAN 4

o Melaksanakan muamalat Islam secara beradab dan
istiqamah.

4.24 Merumus kefahaman ● Menyatakan maksud, hukum dan dalil solat sunat dhuha. 1. Menyatakan perkara asas mengenai solat Penerangan guru. - Bahasa
mengenai ibadat solat ● Menyatakan maksud, hukum dan dalil solat gerhana. sunat dhuha dan solat sunat gerhana. - Perbincangan - Nilai Murni
sunat yang dipelajari ● Melaksanakan amali solat sunat dhuha dan solat sunat 2. Memahami kefahaman mengenai solat kumpulan. -Amanah dan jujur
secara beradab dan gerhana. sunat dhuha dan gerhana. - Pembentangan -Bekerjasama
istiqamah. ● Merumuskan hikmah menunaikan solat sunat dhuha dan 3. Mengaplikasi kefahaman tentang solata kumpulan. - Peka
solat sunat gerhana. sunat dhuha dan gerhana. - Sesi soal jawab.
● - Menunaikan solat sunat dhuha dan solat sunat gerhana 4. Menganalisis kefahaman tentang solat sunat - Peta pemikiran.
secara beradab dan istiqamah. dhuha dan gerhana. - Pembelajaran abad 21.
5. Menilai kefahaman tentang solat sunat
dhuha dan gerhana.
6. Merumus kefahaman tentang solat sunat
dhuha dan gerhana.

4.24 Merumus kefahaman ● Menyatakan maksud, hukum dan dalil solat sunat dhuha. 1. Menyatakan perkara asas mengenai solat Penerangan guru. - Bahasa
mengenai ibadat solat ● Menyatakan maksud, hukum dan dalil solat gerhana. sunat dhuha dan solat sunat gerhana. - Perbincangan - Nilai Murni
sunat yang dipelajari ● Melaksanakan amali solat sunat dhuha dan solat sunat 2. Memahami kefahaman mengenai solat kumpulan. -Amanah dan jujur
secara beradab dan gerhana. sunat dhuha dan gerhana. - Pembentangan -Bekerjasama
istiqamah. ● Merumuskan hikmah menunaikan solat sunat dhuha dan 3. Mengaplikasi kefahaman tentang solata kumpulan. - Peka
solat sunat gerhana. sunat dhuha dan gerhana. - Sesi soal jawab.
● - Menunaikan solat sunat dhuha dan solat sunat gerhana 4. Menganalisis kefahaman tentang solat sunat - Peta pemikiran.
secara beradab dan istiqamah. dhuha dan gerhana. - Pembelajaran abad 21.
5. Menilai kefahaman tentang solat sunat - Amali solat
dhuha dan gerhana. - Amali Khutbah
6. Merumus kefahaman tentang solat sunat
dhuha dan gerhana
40
5.13 Merumus keungulan ● Menyatakan riwayat hidup tokoh berikut secara ringkas: 1. Menyatakan keunggulan tokoh empat Penerangan guru. - Bahasa
empat tokoh mazhab ● Imam Abu Hanifah mazhab. - Perbincangan - Nilai Murni
dan mengamalkan ● Imam Malik 2. Memahami keunggulan tokoh empat kumpulan. -Amanah dan jujur
iktibar daripadanya ● Imam Syafie mazhab. - Pembentangan -Bekerjasama
secara beradab dan ● Imam Ahmad bin Hanbal 3. Mengaplikasi keunggulan tokoh empat kumpulan. - Peka
istiqamah. ● Merumuskan iktibar keunggulan tokoh dan menghubung mazhab. - Sesi soal jawab.
kaitkannya dengan kehidupan. 4. Menganalisis iktibar dari keunggulan tokoh - Peta pemikiran.
● Berjihad menguasai ilmu secara beradab dan istiqamah. empat mazhab. - Pembelajaran abad 21.
5. Menilai iktibar dari keunggulan tokoh
empat mazhab.
6. 6) Merumus iktibar dari keunggulan tokoh
empat mazhab.
1. Membaca dan menghafaz ayat 101-110 - Tadarus Al-Quran - Bahasa
● Membaca ayat 101-110 Surah Al-Kahfi dengan betul, Surah Al-Kahfi dengan bimbingan. - Penerangan guru - Nilai Murni
Membaca dan lancer serta bertajwid 2. Membaca dan menghafaz ayat 101-110 - Perbincangan -Amanah dan jujur
menghafaz ayat 101- ● Menyatakan intisari ayat. Surah Al-Kahfi dengan betul. kumpulan -Bekerjasama
110 surah Al-Kahfi
41 1.27 serta ● Hafaz ayat 101-110 Surah Al-Kahfi dengan betul, lancar 3. Membaca dan menghafaz ayat 101-110 -Pembentangan - Peka
mengamalkannya ● serta bertajwid. Surah Al-Kahfi dengan betul, lancar serta kumpulan
Mengamalkan bacaan ayat 101-110 Surah Al-Kahfi
- Sesi soal jawab
bertajwid.
secara beradab dan dalam solatbdan zikir secara beradab dan istiqamah. 4. Membaca dan menghafaz ayat 101-110 -Peta Pemikiran
istiqamah
Surah Al-Kahfi dengan betul, lancar serta - Pengajaran abad 21
bertajwid dan mengamalkan bacaannya.