Page 59 - RPT TINGKATAN 4

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2021

dengan kaedah pemfaktoran. Kaedah graf menggunakan perisian
geometri dinamik digalakkan.
1.1.7 Melakar graf fungsi kuadratik. Bagi fungsi kuadratik yang tidak
mempunyai punca nyata, hadkan kepada
kes apabila titik maksimum atau
minimum terletak pada paksi-y.
1.1.8 Menyelesaikan masalah yang melibatkan Mereka situasi berdasarkan persamaan Cuti Tahun
persamaan kuadratik. kuadratik perlu dilibatkan. Baru Cina
Mengenal pasti graf kuadratik apabila (10-13 Feb)
diberi
fungsi kuadratik dan sebaliknya perlu
dilibatkan.
Murid boleh: Penukaran dan pengiraan yang
melibatkan asas nombor menggunakan
2.1.1 Mewakil dan menjelaskan nombor dalam kalkulator tidak dibenarkan kecuali untuk
pelbagai asas dari segi angka, nilai tempat, nilai penerokaan konsep dan semakan jawapan
digit dan nilai nombor berdasarkan proses bagi keseluruhan tajuk ini.
pengumpulan.
Asas terhad kepada yang kurang daripada
Minggu 8 10.
15.02.21
- Bahan konkrit dan gambar rajah perlu
21.02.21 2.0 2.1 Asas digunakan dalam membentuk konsep asas
ASAS Nombor nombor.
NOMBOR 2.1.2 Menukar nombor daripada satu asas kepada Pelbagai kaedah termasuk penggunaan
asas yang lain menggunakan pelbagai kaedah. nilai tempat dan pembahagian.
Cadangan aktiviti:
Asas yang lebih daripada 10 boleh
diteroka sebagai pengayaan.
2.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan operasi
tambah dan tolak bagi nombor dalam pelbagai asas.
2.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
asas nombor.

3.1 Pernyataan Murid boleh: Nota:

PANITIA MATEMATIK SMKK