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37-39 周 模组：认 单元二 4.2 通过歌 4.2.1 确认流行音 1.讨论传统音乐和流 1.教学 创造与革
1/11-19/11 识伊斑族 十：传统 曲演绎 乐 行音乐的不同处。 光盘 新元素
*屠妖节假期 的传统音 音乐和流 来欣赏 i 音乐的总类 2.练习运舌技术。 2.竖笛
3/11-5/11 乐和认识 行音乐 音乐 ii 实践音乐的社 3.学生分组根据节奏
流行音乐 -竖笛吹 群 合奏竖笛。
*第二学期归纳评 及学吹竖 一吹 2.2.10 以优美的
审/评估 笛 音色吹奏音 评估：笛子
8/11-12/11 主题：传 名 B、A 和
统文化 G
2.2.11 依据曲谱
吹奏直笛

40 周 期末艺术 传统艺术 3.3 艺术课 3.3.1 计划如何准 1.教师选择活动主 1.纸偶 创造与革
22/11-26/11 课业 文化 业 备展览会和 题。 新元素
（二） 表演 2.教师根据学生的专
3.3.4 确保展览会 长分组。
作品获得妥 3.选出组长，然后讨
善的保护 论事前的准备。

41 周 期末艺术 传统艺术 3.2 制作具 3.2.1 利用各种物 1.学生练习用打击乐 1.教学 创造与革
29/11-3/12 课业 文化 有创意 件创作出各 器、吹奏竖笛、歌 光盘 新元素
（二） 的音乐 种声音以进 唱等方式，为故事 2.纸偶
构思 行表演 制造效。 3.打击
3.3 艺术课 3.3.1 计划如何准 2.教师分配工作。 乐器
业 备展览会和 3.学生以分组的方式
4.1 通过歌 表演 表演纸偶戏。
曲演绎 3.3.4 确保展览会
来欣赏 作品获得妥 评估：表演