Page 57 - TAHUN3 SJKC

TEMA 6 : SAYANGI BUMI UNIT 16 – BERBUDI KEPADA ALAM
22 Rumah dalam 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan EMK : Kerajinan DPK 2.0
5/7-9/7 Taman memberikan respons memberikan respons terhadap; KBT : KB- Menjanakan Idea Buku teks m/s 99
ii. soalan bercapah ( KA ) KP: Interpersonal Buku aktiviti Jilid 2 m/s 22
https://www.youtube.com/w
atch?v=HwgrRoIIONs

PBD : Pemerhatian, lisan,
penulisan
Pantu Sahabat 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan menghayati EMK : Mencintai Alam DPK 2.0
Alam mengapresiasi karya karya bukan sastera dan karya KBT : KB-Menghubungkaitkan Buku teks m/s 100
sastera dan bukan sastera dengan sebutan yang KP : Verbal-Lingusitik Buku aktiviti Jilid 2 m/s 23
sastera betul dan intonasi yang sesuai; https://www.youtube.com/w

iii. pantun ( KT ) atch?v=Voub05lux0s

PBD : pemerhatian , lisan
Program Cintai 3.2 Menulis perkataan, 3.2.4 Menulis sesuatu yang EMK : Kerajinan DPK 2.0

Alam frasa, dan ayat yang diimlakkan; KBT : KB-Mengecam Buku teks m/s 101
bermakna ii. ayat ( KA ) KOnstruktivisme Buku aktiviti Jilid 2 m/s 23
https://www.youtube.com/w
atch?v=TuPl-6JPiOs

PBD : Penulisan
Projek 5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina ayat EMK : Menghargai DPK 2.0
Tadahan Air membina ayat mengikut konteks KBT : KB-Menghubungkaitkan Buku teks m/s 102
Hujan mengikut konteks iv. ayat tanya tanpa kata KOnstruktivisme Buku aktiviti Jilid 2 m/s 24
tanya ( KT ) https://www.youtube.com/w
atch?v=DUb5hSOkCRE

PBD : Penulisan, lisan
Sekolah Lestari 5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan menggunakan EMK : Mencintai Alam DPK 2.0

membina ayat ayat mengikut konteks; KBT : KB-Menghubungkaitkan Buku teks m/s 103
mengikut konteks i. ayat tunggal ( KT ) Konstruktivisme Buku aktiviti Jilid 2 m/s 25
https://www.youtube.com/w
atch?v=KvMP_fMXsDk

PBD : penulisan, lisan

MINGGU / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH

TEMA 6 : SAYANGI BUMI UNIT 17– INDAH DAN PERMAI
Indahnya 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjalaskan dan membanding EMK : Menghargai DPK 2.0