Page 61 - TAHUN3 SJKC
P. 61
Burung Merpati 2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami, dan EMK : Kerajinan DPK 2.0
*UPSR dan menaakul bahan menerangkan; KBT : KB-Merumus Buku teks m/s 124
（2/9）， grafik dan bukan grafik ii. idea keseluruhan BCB : Bacaan Luncuran dan Buku aktiviti Jilid 2 m/s 49
（06/09-09/09) ( KA ) Imbasan https://www.youtube.com/w
atch?v=paYraHWgI40
PBD : Pemerhatian, penulisan
Kuda 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka, EMK : Kegigihan DPK 2.0
Tunggangan penulisan karangan naratif dan KBT : KB-Membuat Urutan Buku teks m/s 125
30 bukan naratif secara; Konstruktivisme Buku aktiviti Jilid 2 m/s 50
6/9-10/9 ii. separa berpandu https://www.youtube.com/w
( KA ) atch?v=crMYSjzzcTI
PBD : Penulisan
Itik Telur 5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan menggunakan EMK : Kerajinan DPK 2.0
menggunakan kata majmuk mengikut KBT : KB-Mengecam Buku teks m/s 126
pembentukan kata konteks. Konstruktivisme Buku aktiviti Jilid 2 m/s 51
mengikut konteks ( KT ) https://www.youtube.com/w
atch?v=UtKO6Y2OBJM
PBD : Penulisan. Lisan
Enaknya 5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan menggunakan EMK : Kerjasama DPK 2.0
Sambal Bilis menggunakan kata ganda mengikut konteks; KBT : KB-Menghubungkaitkan Buku teks m/s 127
pembentukan kata i. kata ganda penuh Konstruktivisme Buku aktiviti Jilid 2 m/s 52
mengikut konteks ( KT ) https://www.youtube.com/w
atch?v=yCXc-Irygz4
PBD : Penulisan, lisan
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
11/9 – 19/9 ( 9 HARI )
MINGGU / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
TEMA 7 : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 21- SUMBER REZEKI
31 Khasiat Susu 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Mengemukakan soalan EMK : Menjaga Kesihatan DPK 2.0
20/9-24/9 Kambing menyampaikan maklumat untuk mendapatkan KBT : KB-Mengecam Buku teks m/s 128
dan idea bagi pelbagai maklumat Interpersonal Buku aktiviti Jilid 2 m/s 53
*21/9 tujuan ( KA ) https://www.youtube.com/wat
Cuti Peristiwa 3 ch?v=88LA37sXWrM
PBD : Pemerhatian, lisan
Kebaikan Pati 2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca dan EMK : Bertindak Bijak DPK 2.0
