Page 131 - TAHUN 6 SJKC

1.1.3 阶名 唱歌 3.用唱名代替歌词，进行以上的活
do,re,mi,fa,so,la, 动。
ti,do’唱法：-以各 4. 以轮唱的方式演唱歌曲。
种节奏形态唱出阶
名。 https://www.youtube.com/watch?v=O
vFJ2hHGH8Q

8 单元二 I am 1.3根据音 1.3.1 聆听音乐的旋 根据音乐做 1. 聆听歌曲《I am Slowly Going
8/3-12/3 演唱唱 Slowly 乐做动作 律感做动作。 动作 Dizzy》，辨识歌曲中的两个乐段。
名，做 Going -情感 track 13
动作 Dizzy -旋律 2.分组讨论，为《I am Slowly Going
1.3.2 通过音乐动作 Dizzy》设计一个主题。track 14
实践道德价值。 3.同学讨论根据音乐做动作时，须实
道德价值 践什么道德价值。

9 单元二 I am 1.1 唱出 1.1.5 根据力度唱歌 唱歌 1. 复习力度符号。
15/3-19/3 力度符 Slowly 各种形式 -弱（p） 2.根据乐谱中的力度符号，演唱歌
15/3-19/3 号难不 Going 乐曲。 -强(f) 曲。track 18 和 14
第一学期评 倒 Dizzy -中强音(mf) 3. 分组讨论，演奏乐器时，须实践的
审/评估 -中弱音(mp) 道德价值。
（一) 1.1.4 应用曲目中的 4. 依照第 13 页的节奏，轮流使用乐
渐强(crescendo)和 器拍打拍子。track 19 和 20
10
(decrescendo)渐弱 唱歌 5. 根据敲击乐谱，演奏《I am
22/3-26/3 部分。 Slowly Going Dizzy》。

1.2 以敲 1.2.4 通过演奏乐器
击乐器独