Page 132 - TAHUN 6 SJKC
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奏或合奏          活动实践道德价值。
                                                   各种曲目                                  道德价值
                                                                 1.2.1 根据乐谱的拍
                                                                 号演奏。




                                                                 1.2.2 根据各种速             敲击乐器
                                                                 度,演奏敲击乐器。

                                      27-03-2021 至 04-04-2021 期中假期(共 9 天)/Cuti Pertengahan Penggal




                 11        单元三         枫叶          4.1读和写 4.1.2 说和写出五线                   音值和休止           1. 聆听及演唱歌曲《枫叶》。track
              5/4-9/4      音名音                     音符            谱上的 C, D, E,            符               21 和 22
                           准掌握                                   F, G, A, C’,                            2.认识音名。
                           好                                     D’,                                     3.根据音名,画出全音符。
                                                                 - 全音符                                   4.写出音名的名称。
                                                                 - 二分音符
                                                                 - 四分音符                                  https://www.youtube.com/watch?v=J
                                                                 - 八分音符                                  EoUcN67urw


                                                                                                         https://www.youtube.com/watch?v=K
                                                                                                         tE_q_S2jvc






                 12        单元三         枫叶          4.1读和写 4.1.3 写出音值和休                   音值和休止           1. 根据《枫叶》的伴奏,随着歌曲的
             12/4-16/4     唱唱音         测验一         音符            止符号                     符               拍子拍打节奏。track 22
                           名,拍                                                                           2.一边拍打,一边读《枫叶》节奏的
                           节奏                                                                            口诀。
                                                                                                         3. 一边拍打,一边以节奏的口诀读出
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