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2021 年六年级道德教育全年教学计划
评估标准 参考资料/评估方式/活动
内容标准
周次 主题/题目 学习标准 (Standard Prestasi)
(Standard
(Minggu) (Tema / Kandungan) (Standard Pembelajaran) TahapPenguasaan
Tajuk)
学生能够： - 道德课本
- Youtube 链接
1 学生说出如何奉行宗 https://www.youtube.com/watch?v=cTx563VH2Rk
教信仰的教义。 https://www.youtube.com/watch?v=JnqoHsrYKc8
https://www.youtube.com/watch?v=MU7kbIF1EOI
1.1.1 说明宗教信仰的 2 学生阐明奉行宗教信
1.1 奉行宗教 教义以促进国家和谐 仰的教义以促进国家
信仰的教义以 1.1.2 解说奉行宗教信 和谐的重要性。
促进国家和谐 仰的教义以促进国家和 3 通过引导,学生示范如 评估方式：
谐的益处 何在某情境里奉行宗 - 朗读
一 20/01-22/1 1.1.3 讲述奉行宗教信 教信仰的教义。 - 功课/练习(课本第 9 页)
仰的教义以促进国家和 4 学生示范如何在各情 - 观察
二 25/1-29/1
谐的感受 境里奉行宗教信仰的
三 1/2–5/2 1.1.4 奉行宗教信仰的 教义。
主题 1：信 教义以促进国家和谐 5 在日常生活中，学生
奉上苍 奉行宗教信仰的教义
题目：
以促进国家和谐。
6 在日常生活中，学生
奉行宗教信仰的教义
以促进国家和谐，并
成为学习的榜样。