Page 252 - TAHUN 6 SJKC
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六年级历史全年教学计划 (DPK 2.0)

          周次          课题/题目             内容标准            学习标准(基本内容 KA)               学习标准(附加内容 KT)                     跨课程元素                         备注
           1           标题一                             10.1.1 阐释成立马来西亚             K.10.1.7 说出对马来西亚             跨课程元素                     1.视频:
       20-1-2021    我的国家马来           10.1 马来西亚的        的原因                         的形成感到骄傲                      道德价值           : 尊重       https://www.youtube.c
        至 22-1-          西亚               形成           10.1.2 说明参与组成马来                                          历史思维技能 :年表/               om/watch?v=7CUqEN1zu2
          2021         单元一                             西亚的的领袖                                                   合理化                       Q
                      爱的起航                                                                                      公民角度           :分享历
                                                                                                                史                         2.评估方式:作业
                                                                                                                信息与通讯技术:通过信
                                                                                                                息与通讯技术学习


           2           标题一                             10.1.2 说明参与成立马来             K.10.1.5 总结达成共识与             跨课程元素                     1.视频:
       25-1-2021    我的国家马来           10.1 马来西亚的        西亚的的领袖                      马来西亚的形成的重要性                  道德价值           : 尊重       https://www.youtube.c
        至 29-1-          西亚               形成                                                                    历史思维技能 :年表/               om/watch?v=qMVTJ_6k8g
          2021         单元一                                                                                      合理化                       g
                      爱的起航                                                                                      公民角度           :分享历
                                                                                                                史                         2.评估方式:作业
                                                                                                                信息与通讯技术:通过信
                                                                                                                息与通讯技术学习
           3           标题一                             10.1.3 说出参与组成马来             K.10.1.5 总结达成共识与             跨课程元素                     1.视频:
        1-2-2021    我的国家马来           10.1 马来西亚的        西亚的州属                       马来西亚的形成的重要性                  道德价值           :珍惜        https://www.youtube.c
           至             西亚               形成                                                                    历史思维技能 :年表/               om/watch?v=R0x3H-
        5-2-2021       单元一                                                                                      合理化                       PeCDE
                      爱的起航                                                                                      公民角度           :分享价
                                                                                                                值观                        2.评估方式:作业
                                                                                                                信息与通讯技术:通过信
                                                                                                                息与通讯技术学习
           4           标题一                             10.1.4 阐释成立马来西亚             K.10.1.6 商讨成功组成马             跨课程元素                     1.视频:
        8-2-2021    我的国家马来           10.1 马来西亚的        的历史进程                       来西亚所得到的启发                    道德价值           : 和谐       https://www.youtube.c
        至 12-2-          西亚               形成                                                                    历史思维技能 :年表/               om/watch?v=HvHPpHgTe2
          2021         单元一                                                                                      合理化                       k&t=4s
                      爱的起航                                                                                      公民角度           :分享历
       10/2-12/2                                                                                                史                         2.课本练习(p.16-18)
        新年假期                                                                                                    信息与通讯技术:通过信               3.评估方式:作业
                                                                                                                息与通讯技术学习
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