Page 12 - TAHUN 5 SJKC

积累 优美的词句，初 d/1OmDQXNV8gfPmViHu
步了解文章的基本表 DNP0Lpc3VF1DEKtl/view?
现手法。 usp=sharing

3.1 应用铅笔写字，感受汉字 3.1.1 应用铅笔书写楷 课文深究教学：-
的形体美。做到笔 画和笔顺 书，感受汉字的形体 https://drive.google.com/file/
正确，字的间架结构匀称， 美。 注意手写体楷中带 d/1XiRGRzXkw2yE6ey7Ha
字体规 范，工整美观，有一 行，点画牵连的特点， Fg2uJTkfecUQ6P/view?usp=
定的速度，并养成良好 的写 以提高书写速度。做到 sharing
字习惯。 字体规范，并养成 良好
的写字习惯。 -语文练习：
15 03-5-21 第一学期归纳评审/评估 https://drive.google.com/file/
至 （03-07/05） d/1kFzKReKGWiayJKqbhH
07-5-21 hxiqGKr5dDkJ9T/view?usp=
4.1 进行各类语文游戏。以有 4.2.1 背诵古诗十首，初 4.1.1 进行语文游 sharing
趣的形式，扩展 词语，操练 步理解诗歌的内容， 感 戏。以有趣的形
-生字：
语音，加强基本功的掌握。 受语言的优美。 式，积累和 扩展词 https://drive.google.com/file/
4.2 背诵古诗，能初步理解诗 汇，操练语音。 d/1KG1-
歌的内容，感受 语言的优 4.3.1 诵读和演绎教 Chx5W3M0hWOJM_oUQT
美。 材，做到语音正 gmfkJh094D/view
4.3 诵读和演绎教材，做到语 确，语调 恰当，表
音正确，语调恰 当，表现生 现生动自然有感 -造句：每日一句
动自然有感情。 情。

5.3 通过阅读，认识各类词 5.3.1 通过阅读，认识 -作文：
语，辨析及理解词 义，并能 各类词语，辨析及理 https://drive.google.com/file/
准确地应用词语。 解 词义，并能准确地 d/1gkuVhsB7I3mPenY9z86b
Zu8X6zQfp2cq/view?usp=sh
5.4 通过阅读，认识各种不同 应用词语。 aring
类型的句子，并 运用在写作 5.4.1 通过阅读，认识
中。 不同类型的句子，了 PBD：
解 关联词语在句子中 观察、书写
的作用，并能在表达
时正确地使用。