Page 8 - Buku Aktiviti Sains 4A SJKC

第 1 课 科学技能

D 美琪进行了一项实验，她将一棵植物种植在学校的空地上，并每隔一个星期测量
植物的高度。下图显示植物在三个星期内的生长情况。 课本 第 2, 4 和 10 页

TP 1 忆起科学程序技能。 掌握 未掌握
SP 1.1.3, 1.1.4, TP 2 讲述科学程序技能。 掌握 未掌握
1.1.5, 1.1.6,
1.1.7 TP 3 应用科学程序技能。 掌握 未掌握
TP 4 分析科学程序技能以解决问题或完成任务。 掌握 未掌握
25 cm

©PAN ASIA PUBLICATIONS
20 cm

15 cm

第一个星期 第二个星期 第三个星期

1 根据上图，绘制表格以记录观察结果。 KPS 沟通 KPS 测量和应用数目

2 写出植物的高度和时间的关系。 KPS 运用空间与时间的关系

3 预测植物在第四个星期的高度。 KPS 预测

4 学校放假一个星期，开学后，美琪回到学校发现植物枯萎了。

针对植物的情况，作出一个推断。 KPS 推断

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