Page 248 - SAR 2563 _ MS NSTRU

ส่วนที่ 3

สรุปผลการประเมินและทิศทางการพัฒนา

สรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน

ตารางที่ 3.1 สรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในรายตัวบ่งชี้ตามองค์ประกอบคุณภาพ
(มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ประเภทสถาบัน กลุ่ม ข : สถาบันที่เน้นการผลิตบัณฑิตระดับปริญญาตรี)

ผลการด าเนินงาน
คะแนน
ตัวบ่งชี้คุณภาพ เป้าหมาย ตัวตั้ง ผลลัพธ์ (% ประเมิน
ตัวหาร หรือสัดส่วน)
ตัวบ่งชี้ของมหาวิทยาลัยราชภัฏ
องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต

ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 ผลการบริหารจัดการหลักสูตโดยรวม 34.14
3.51 3.79 3.79
9
ตัวบ่งชี้ที่ 1.2 อาจารย์ประจ าคณะที่มีคณวุฒิ ร้อยละ 30 17 x 100 25.37 x 5 3.17
ุ
ปริญญาเอก 67 40
ตัวบ่งชี้ที่ 1.3 อาจารย์ประจ าคณะที่ด ารงต าแหน่ง ร้อยละ 30 11 x 100 16.42 x 5 1.37
ทางวิชาการ 67 60

ตัวบ่งชี้ที่ 1.4 การบริการนักศึกษาระดับปริญญาตรี 6 ข้อ 6 ข้อ 5.00
ตัวบ่งชี้ที่ 1.5 กิจกรรมนักศึกษาระดับปริญญาตรี 6 ข้อ 6 ข้อ 5.00
ตัวบ่งชี้ที่ 1.6 การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะการ 3 ข้อ 4 ข้อ (ขอ 1 – 3, 5) 4.00
้
ใช้ภาษาอังกฤษ

ตัวบ่งชี้ที่ 1.7 การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะด้าน 3 ข้อ 4 ข้อ (ข้อ 1 – 3, 5) 4.00
ดิจิทัล

ึ
ตัวบ่งชี้ที่ 1.8 หลักสูตรที่นักศกษามีส่วนร่วมในการ 7 x 100 77.78 x 5
สร้างนวัตกรรม ร้อยละ 30 9 100 3.89
องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ั
ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 ระบบและกลไกการบริหารและพฒนา 6 ข้อ 7 ข้อ 5.00
งานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 เงินสนับสนุนงานวิจัยและงาน 25,000 2,033,700 5.00
สร้างสรรค์ บาท/คน/ปี 65 31,287.69

ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 ผลงานทางวิชาการของอาจารย์ ร้อยละ 40 27.60 x 100 41.19 x 5 5.00
ประจ าและนักวิจัย 67 20
ตัวบ่งชี้ที่ 2.4 งานวิจัย งานสร้างสรรค์ หรือ ร้อยละ 30 20 x 100 33.33 x 5 5.00
นวัตกรรมที่น าไปใช้ประโยชน์ต่อชุมชน 60 30

รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 234 ส่วนที่ 3 สรุปผลการประเมินและทิศทางการพัฒนา
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563