Page 249 - SAR 2563 _ MS NSTRU

ผลการด าเนินงาน
คะแนน
ตัวบ่งชี้คุณภาพ เป้าหมาย ตัวตั้ง ผลลัพธ์ (% ประเมิน
ตัวหาร หรือสัดส่วน)

องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ
ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 ระบบและกลไกการบริการวิชาการ 5 ข้อ 5 ข้อ 5.00
เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ชุมชน หรือสังคม

ตัวบ่งชี้ที่ 3.2 จ านวนชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการ 5 x 100 100.00 x 5
พฒ นาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้าง ร้อยละ 30 5.00
ั
ความสัมพันธ์กับชุมชน 5 20
องค์ประกอบที่ 4 ด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย

ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 ระบบและกลไกด้านศิลปวัฒนธรรม 5 ข้อ 5 ข้อ 5.00
และความเป็นไทย
องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ

ตัวบ่งชี้ที่ 5.1 การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับ 5 ข้อ 4 ข้อ (ข้อ 1 - 4) 4.00
การท างาน
ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 การบริหารของคณะเพอการก ากับ
ื่
ติดตามผลลัพธ์ตามพันธกิจ กลุ่มสถาบัน และ 7 ข้อ 7 ข้อ 5.00

์
เอกลักษณของคณะ
ตัวบ่งชี้ที่ 5.3 ระบบก ากับการประกันคุณภาพ 6 ข้อ 6 ข้อ 5.00
หลักสูตร

ตัวบ่งชี้เพิ่มเติม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ด้านอัตลักษณ์
ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมที่ 1 การพัฒนาอัตลักษณ์ผู้เรียน/ 5 ข้อ 4 ข้อ 4.00
บัณฑิต

ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมที่ 2 ความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต 4.51 6,014 4.48 4.48
ที่มีต่อคุณลักษณะของบัณฑิตตามอัตลักษณ์ 149 x 9

ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมที่ 3 จ านวนงานวิจัย/งานนวัตกรรม/
งานสร้างสรรค์ของผู้เรียนระดับปริญญาตรีที่มีการ 9 เรื่อง 30 เรื่อง 5.00
น าเสนอหรือการตีพิมพ์เผยแพร่
ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมที่ 4 จ านวนโครงการ/กิจกรรมที่ 9 เรื่อง 7 กิจกรรม 3.00

ด าเนินการโดยผู้เรียน
ด้านเอกลักษณ์
ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมที่ 5 การพัฒนาเอกลักษณ์คณะ/ 5 ข้อ 5 ข้อ 5.00

มหาวิทยาลัย
ตัวบ่งชี้เพมเติมที่ 6 ผลการประเมินงานบริการ 50.3
ิ่
วิชาการของผู้รับบริการที่สามารถน าไปใช้ในการ 4.00 4.57 4.57

พัฒนา หรือประยุกต์ใช้ส่วนใดส่วนหนึ่งได้ 11

รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 235 ส่วนที่ 3 สรุปผลการประเมินและทิศทางการพัฒนา
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563