Page 66 - SAR 2563 _ MS NSTRU
P. 66
ตัวบ่งชี้ที่ 1.7 : การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล
ประเภทของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ
การเก็บข้อมูล : ปีการศึกษา
ผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้ : รองคณบดีฝ่ายวิชการ (ผศ.ดร.บ ารุง ศรีนวลปาน)
ผู้ช่วยคณบดี (นางสาวศศิพัชร บุญขวัญ)
่
นักวิชาการศึกษา (นางสาวออนอุมา ศรีธรรมศักดิ์)
นักวิชาการคอมพิวเตอร์ (นายศิลป์ มนต์เลี้ยง)
ค าอธิบายตัวบ่งชี้
ความสามารถด้านดิจิทัลเป็นสิ่งที่สามารถสะท้อนถึงความสามารถของบัณฑิตที่มีความรู้ และทักษะ
้
ในการน าเครื่องมือ อุปกรณ์ และเทคโนโลยีในปัจจุบันมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการเรียนรู้ การแกไขปัญหา
การสื่อสาร ตลอดจนความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เพอรู้เท่าทันการใช้งานและการเปลี่ยนแปลง
ื่
ิ่
ของเทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ เพอเพมโอกาสในการประกอบอาชีพ การสร้างนวัตกรรม และการเรียนรู้
ื่
อย่างต่อเนื่อง ตัวบ่งชี้นี้ประเด็นการพจารณาประกอบด้วยระดับความสามารถด้านดิจิทัลของนักศึกษา
ิ
ชั้นปีสุดท้ายระดับปริญญาตรีที่สอบผ่านตามที่มหาวิทยาลัยก าหนด
เกณฑ์มาตรฐาน : ข้อ
ข้อ
1. มีระบบและกลไกในการส่งเสริม สนับสนุน ให้มีการพัฒนานักศึกษาให้มีความสามารถด้านดิจิทัล
2. มีการจัดท าแผนพัฒนานักศึกษาให้มีความสามารถด้านดิจิทัล จากการมีส่วนร่วมของหลักสูตร โดยผ่านความ
เห็นชอบจากคณะกรรมการประจ าคณะ
ั
3. มีการจัดสรรงบประมาณ และสิ่งสนับสนุนการด าเนินการตามแผนพฒนานักศึกษาให้มีความสามารถด้าน
ดิจิทัล
4. มีการประเมินความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนฯ และมีการน าผลจากการประเมินมาปรับปรุงในปีถัดไป
5. มีนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้ายที่ผ่านเกณฑ์ IC3 หรือเทียบเท่า หรือตามที่มหาวิทยาลัยก าหนดไม่น้อยกว่า
ึ
ร้อยละ 50 ของนักศกษาชั้นปีสุดท้ายที่เข้าสอบ
หมายเหตุ : ข้อ 5 นักศึกษาที่เข้าสอบต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ของนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายทั้งหมดของคณะ ในปีที่
ประเมิน
เกณฑ์การประเมิน
คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5
มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ
1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ
รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 53 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563
