Page 41 - รูปเล่มนิเทศติดตาม 2-2564

37
วิธีการดำเนินการ
์
ขั้นที่ 1 การวิเคราะหบริบท ศึกษาสภาพป�จจุบัน ป�ญหา และความต้องการ
้
1.1 วิเคราะห์บริบท วิเคราะห์ขอมูลจากตัวบ่งชี้คุณภาพต่าง ๆ
1.2 สำรวจความต้องการ
1.3 ลำดับความสำคัญของป�ญหาและความต้องการ

1.4 วิเคราะห์หาสาเหตุของป�ญหา จัดลำดับความสำคัญของป�ญหา กำหนดทางเลือก ในการ

แก้ป�ญหา ดำเนินการตามความต้องการ
ขั้นที่ 2 การวางแผน

2.1 ประชุม วางแผนร่วมกบคณะครู
ั
2.2 การจัดทำโครงการนิเทศภายในสถานศึกษา

ขั้นที่ 3 การปฏิบัติการนิเทศ

ขั้นที่ 4 การประเมินผล ปรับปรุง พัฒนา
ุ
ั
4.1 ประเมินการดำเนินงานทกขั้นตอน/ปรับปรุงพฒนา
4.2 ประเมนกระบวนการ/ปรับปรุงพัฒนา
ิ
4.3 ประเมินความพึงพอใจของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

ขั้นที่ 5 สรุปรายงานผลการดำเนินการ/นิเทศ

ั
ั
ผลการสร้างหรือพฒนานวตกรรมการนิเทศภายใน
1. ผลที่เกิดต่อผู้บริหาร

ี
1.1 ผู้บริหารส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศกษามความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการ
ึ
จัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องการสถานการณ์ป�จจุบันและทันสมัย
1.2 ผู้บริหารส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศกษามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ของทุก
ึ
กลุ่มสาระฯผ่านกระบวนการชุมชนวิชาชีพ (PLC)

ั
1.3 ผู้บริหารนิเทศ กำกบ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. ผลที่เกิดต่อครู
2.1 ครูมีความรู้ความเข้าใจเกยวกบหลักการจัดการเรียนรู้ทสอดคล้องการสถานการณ์ป�จจุบัน
ั
ี่
ี่
2.2 ครูมีเทคนิค วิธีการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย
2.3 ครูมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ผ่านกระบวนการ

ชุมชนวิชาชีพ (PLC)

3. ผลเกิดต่อนักเรียน
ี
3.1 นักเรียนมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น
3.2 นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้