Page 89 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam
P. 89
Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam
memiliki beragam keterampilan bergabung bersama
untuk mewujudkan suatu tujuan.
2. Pengandaian sosiologis adalah situasi, kondisi, dan tipe
masyarakat yang melaksanakan praktik manajemen.
Tanpa pengandaian sosiologis yang tepat, praktik ma-
najemen tidak akan bermakna.
3. Pengandaian ontologis dari praktik manajemen ada-
lah hakikat dari praktik manajemen. Hakikat tersebut
adanya dari manajemen. Inilah esensi dari praktik ma-
najemen. Tanpa hakikat ini, praktik manajemen men-
jadi tidak bermakna. Ontologi dari manajemen adalah
jaringan komunikasi intensif antar individu yang memi-
liki perbedaan keterampilan dan ilmu, namun bekerja
untuk mewujudkan tujuan yang sama. Jadi, ontologi
dari praktik manajemen adalah jaringan komunikasi
yang saling bertautan satu sama lain.
4. Epistemologi dari praktik manajemen adalah pengala-
man empiris dan historisitas manusia. Konsep mana-
jemen sebagai jaringan komunikasi intensif antar be-
ragam individu tersebut juga bisa diuji secara analitis.
5. Aksiologi adalah cabang dari filsafat yang mempelajari
tentang hakikat nilai. Aksiologi memahami arti nilai
secara umum, bukan hanya nilai moral. Aksiologi me-
ngakui fakta, bahwa banyak nilai yang berkembang di
dalam masyarakat. Nilai tersebut saling berbeda, bah-
kan bertentangan satu sama lain. Dalam praktik ma-
najemen, ada lima nilai yang kiranya menjadi titik to-
lak, yakni nilai pengabdian, kemanusiaan, ekonomi,
lingkungan hidup, dan estetika (lihat Reza A. A Watti-
menadi www.dapunta.com).
87
