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Materiales:


            •  Bola de acero

            •   Carril metálico liso y soporte para apoyar el carril
            •   Papel carbón

            •   Regla o cinta métrica




              Procesos:                                                                                            Práctica de laboratorio N•4

            1.  Prepara el montaje de la figura 1. Elige una inclinación de unos 30° y asegura la posi-
                ción para que se mantenga fija. Marca los puntos A y B. Mide las distancias hA, yC y l, y
                calcula el ángulo α (α = arc sen (h /l)). Anota los datos en la tabla 1. Pega en el suelo
                                                     A
                una hoja blanca y, encima de ella, otra de papel carbón, en la zona donde creas que
                puede impactar la bola.

            2.   Coloca la bola en el punto A y déjala caer sin empujarla. Cuando llegue al suelo, mar-
                ca el punto de impacto C y mide la distancia x . Calcula la velocidad en el punto B,
                                                                  C
                vB, y la energía mecánica en los puntos A y B, EA y EB. Anota estos valores en la tabla
                1.
            3.   Repite todos los pasos anteriores para diversas inclinaciones (diferentes valores de hA)
                y completa la tabla 1.





                                   α = arc
              h  (cm)   l (cm)                 x  (cm)  y  (cm)  v (cm/s) EA = m g h  (mJ)      1    2
               A                  sen(h /l)     c        c        B                 A      E  =    mv  (mJ)
                                       A                                                     B  2    B







                                                                                                   Tabla 1.



              Cuestiones:


            a.   ¿Se cumple el principio de conservación de la energía mecánica? Señala las posibles
                fuentes de errores en el procedimiento seguido.
            b.   ¿Para qué valores del ángulo a la variación de energía mecánica entre los puntos A y
                B se aproxima más al valor teórico 0? ¿A qué piensas que es debido?

            c.   Con los datos de que dispones, ¿cómo evaluarías la velocidad que tiene la bola en el
                momento de impactar con el suelo?


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