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25. ¿Por qué somos capaces de ver los objetos aun — Determina el valor del ángulo límite aplicando
cuando estos no sean emisores de luz? Explícalo la ley de Snell. Comprueba con el puntero que
desde el punto de vista de los rayos luminosos. para valores del ángulo de incidencia superio-
res al ángulo límite se produce reflexión total.
26. Un rayo luminoso que se propaga por un vidrio de
índice de refracción 1,6 alcanza la superficie del 30. Describe las diferencias entre un haz de luz no
agua con un ángulo de incidencia de 40°. polarizado y el mismo haz después de atravesar
un polarizador.
a. Dibuja los rayos incidente y refractado, y señala
los ángulos correspondientes. — ¿Por qué la luz puede ser polarizada y el soni-
do no?
b. Calcula el valor del ángulo de refracción. (Índi-
ce de refracción del agua: 1,33) 4 Algo más...

27. ¿Qué luz se desvía más en el prisma óptico: la luz
verde o la amarilla? 31. En las páginas siguientes puedes ver unos vídeos
que te ayudarán a comprender mejor en qué con-
28. Cuando contemplamos un recipiente con agua sisten las ondas mecánicas y las ondas sonoras:
desde arriba el fondo parece estar a menor profun-
didad que la real. Explica este hecho teniendo en • http://goo.gl/oHxEv7
cuenta la refracción de la luz.
• http://goo.gl/bzdv3P
— ¿Qué peligro puede suponer esto en una pisci- • http://goo.gl/E3VJ4K
na o en un río?

29. Efectúa esta sencilla práctica para comprobar la 32. Busca en una enciclopedia o en Internet las prin-
ley de Snell. cipales aplicaciones de los diferentes tipos de on-
das electromagnéticas, sus riesgos y las medidas
de seguridad que precisan. Redacta un informe
utilizando el procesador de textos.

33. Visita la página web http://w3.cnice.mec.es/eos/
MaterialesEducativos/mem2001/sonidos y expli-
ca cómo se produce el sonido en el habla y los
órganos que intervienen en la fonación humana.
http://goo.gl/V1E0c0 34. Visita la página web http://teleformacion.edu.

aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInterac-

explica cómo se forman las imágenes en el ojo
— Llena una cubeta de agua turbia y aire con tiva/OptGeometrica/Instrumentos/ollo/ollo.htm y
humo. Tápala y apóyala sobre un soporte de y cuáles son los principales defectos de la visión.
forma que sobresalga un poco. Además, si clicas en el enlace «Arrastrando el
payaso de este applet», accederás a una aplica-
— Dirige un puntero láser sobre la parte inferior ción sobre el proceso de acomodación del ojo.
de la cubeta de forma que sea visible la re-
fracción del rayo. Fija la posición del puntero 35. Busca información sobre los polarizadores y sus
para obtener un rayo luminoso estable. distintas aplicaciones. Elabora un informe utilizan-

— Acerca un círculo graduado o un transporta- do un programa de presentaciones.
dor grande a la cubeta. Alinea el eje del círcu-
lo graduado con la superficie de separación
de los medios y mide los ángulos de inciden-
cia y refracción. Recuerda que son los ángulos Prohibida su reproducción
que forma el rayo luminoso con la normal.
— Comprueba matemáticamente si se cumple
la ley de Snell. Supón que el agua tiene un ín-
dice de refracción igual a 1,33.

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