Page 113 - 数学三年级课本下册
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饼分图



                  饼分图是由几个扇形组成整个圆的统计图。



                    1                      林伯伯的园地种植的植物数量                                  标题
                                           林伯伯的园地种植的植物数量



                                                        15
                      整幅饼分图有                                                                果树

                      100 棵植物。                                     40
                                                  20                                        蔬菜

                                                                                            花树

                                                           25                               草药




                                                                                           图例




                            从以上饼分图,我们知道:

                            (a) 林伯伯的园地里有 40 棵果树、25 棵                                      、

                                20 棵            和 15 棵             。

                            (b) 园地里的蔬菜比草药和                               多。

                            (c) 园地里最多的是果树,最少的是                                       。





                                              想一想种植以上植物的原因。了解
                                              之后,如果让你分配园地,你会把
                                              这些植物的数量修改成多少?


                            给 老 师 的 话
                                从圆形分数图导入饼分图,让学生理解扇形的大小(面积)代表各部分
                              占整体的比例。
                                引导学生根据图例说出饼分图里的资料。
                                增广:启发学生找出数据所隐含的信息,如种植果树能绿化环境、
                    9.2.1     遮荫、果实可食用等,用途很多,所以数量最多。然后,让学生自主
                              说出自己理想的分配。
                                                                                                    107
                                                                                                    KPM
                                                                                                    KP M
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