Page 20 - 4-5
P. 20

คำอธิบายรายวิชา


             รายวิชา  ค23102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน                           กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
             ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3   ภาคเรียนที่  2   เวลา 80 ชั่วโมง/ภาคเรียน    จำนวน  2.0  หน่วยกิต


                     ศึกษา ฝึกทักษะการคิดคำนวณ จัดการเรียนรู้ โดยใช้ประสบการณหรือสถานการณ  ในชีวิตประจำวันท ี่
                                                                                         ์
                                                                           ์
             ใกล้ตัวผเรียน ให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าโดยการปฏิบัติจริง ทดลอง สรุปรายงานและฝึกทักษะและกระบวนการใน
                    ู้
             สาระต่อไปนี้
                                              ี่
                     ความคล้าย  รูปสามเหลี่ยมทคลายกัน  การใชสมบัติของรูปสามเหลี่ยมคล้าย  และการนำความรู้เกี่ยวกับ
                                                           ้
                                                ้
                          ้
             ความคลายไปใชในการแก้ปัญหา
                    ้
                                                                                       ิ
                     อัตราส่วนตรีโกณมิติ  อัตราส่วนตรีโกณมิติ  และการนำค่าอัตราส่วนตรีโกณมิตของมุม 30 องศา  45
             องศา  และ  60 องศา ใช้ในการแก้ปัญหา
                     วงกลม  วงกลม  คอร์ด  และเส้นสัมผัส  ทฤษฏีบทเกี่ยวกับวงกลม
                         ิ
                     สถิต  การนำเสนอและการวิเคราะห์ข้อมูล  แผนภาพกล่อง  การแปลความหมายผลลัพธ์  แลการนำสถิต ิ
             ไปใช้ในชีวิตจริง
                     ความน่าจะเป็น  การทดลองสุ่มและเหตุการณ ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ และการนำความรู้เกี่ยวกับ
                                                            ์
             ความน่าจะเป็นไปใช้ในชีวิตจริง
                         โดยใช้กระบวนการทางคณิตศาสตร์  เพื่อการจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ทใกลตัวให้ผู้เรียนได ้
                                                                                              ้
                                                                                           ี่
             ศึกษาค้นคว้าโดยการปฏิบัติจริง  ทดลองและสรุปรายงาน โดยคำนึงถึงมาตรฐานด้านทักษะกระบวนการทาง
             คณิตศาสตร์  ใช้การวัดและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลายให้ครอบคลุมทั้งด้านความรู้  ทักษะ
             กระบวนการ  คุณธรรม  จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค  ์

                                                                                      ุ
                     เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการคิดคำนวณ การแก้ปัญหา การให้เหตผล การสื่อความหมายทาง
                                        ้
             คณิตศาสตร์ และสามารถนำไปใชในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ มีระเบียบ มีความ
                 ิ
                                                                                                 ่
             รับผดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชอมั่นในตนเอง สามารถทำงานอย่างเป็นระบบ รวมทั้งเห็นคุณคาและมีเจต
                                              ื่
                  ี
             คติที่ดต่อคณิตศาสตร์

             รหัสตัวชี้วัด
                    ค 2.2  ม.3/1          ม.3/2         ม.3/3

                    ค 3.1  ม.3/1
                    ค 3.2  ม.3/1

                                  ั
             รวมทั้งหมด   5   ตัวชี้วด












                                                           20
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25