Page 23 - 4-5
P. 23
การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่อง
อ่าน หนังสือ เอกสาร วิทยุ โทรทัศน์ สื่อต่าง ๆ ฯลฯ
็
(รับสาร) แล้วสรุปเปนความรู้ความเข้าใจของตนเอง
วิเคราะห์ สังเคราะห์ หาเหตุผล แก้ปัญหา
คิดวิเคราะห์
และสร้างสรรค ์
เขียน ถ่ายทอดความรู้ ความคิด สื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจ
(สื่อสาร)
3. การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช
2551 และตามทสถานศึกษากำหนดเพิ่มเติม เปนการประเมินรายคุณลักษณะแล้วรวบรวมผลการประเมินจากผ ู้
็
ี่
ื่
ประเมินทุกฝ่ายนำมาพิจารณาสรุปผลเป็นรายปี/รายภาค เพื่อใช้เป็นข้อมูลประเมิน การเลอนชั้นเรียนและการจบ
การศึกษาระดับต่างๆ ดังแผนภาพท 2
ี่
มีจิต รักชาติ ศาสน์
สาธารณะ
กษัตริย์
รักความ ซื่อสัตย์
คุณลักษณะ
เป็นไทย สุจริต
อันพึงประสงค ์
มุ่งมั่นใน มีวินัย
การทำงาน อยู่อย่าง ใฝ่เรียนรู้
พอเพียง
แผนภาพที่ 2 แสดงองค์ประกอบการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค ์
23
