Page 239 - 4-5
P. 239
ู้
้
ู้
ตัวชี้วด/จุดประสงค์การเรียนร กิจกรรมการเรียนร ทักษะที่ได สื่อ/แหล่งการเรียนร การวัดและการประเมินผล
ั
ู้
(แนวตอบ 1จุด หรือ 2 จุด) คิดแก้ปัญหา
• นักเรียนสามารถลากเส้นตรง 1 เส้น ให้ตัดกับเส้นรอบวง
เพียง 1 จุด ได้หรือไม่
(แนวตอบ ได้)
• นักเรียนสามารถลากเส้นตรง 1 เส้น ให้ตัดกับเส้นรอบวง
เพียง 2 จุด ได้หรือไม่
(แนวตอบ ได้)
• นักเรียนสามารถลากเส้นตรง 1 เส้น ให้ตัดกับเส้นรอบวง
มากกว่า 2 จุด ได้หรือไม่
(แนวตอบ ไม่ได้)
2. ครูให้นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับเส้นตัดวงกลมและเส้นสัมผส - ทักษะการระบุ - หนังสือเรียนสัมฤทธิ์ - สังเกตคุณลักษณะ
ั
วงกลมในหนังสือเรียนสัมฤทธิ์มาตรฐาน คณิตศาสตร์ ม.3 มาตรฐาน คณิตศาสตร์ อันพึงประสงค
์
เล่ม 2 หน้า 218 จากนั้นครูถามคำถาม ดังนี้ ม.3 เล่ม 2
• เส้นตรงที่ผ่านวงกลม 1 วง แล้วตัดกับเส้นรอบวง 2 จด
ุ
เรียกว่าอะไร
(แนวตอบ เส้นตัดวงกลม)
ุ
• เส้นตรงที่ผ่านวงกลม 1 วง แล้วตัดกับเส้นรอบวง 1 จด
เรียกว่าอะไร
(แนวตอบ เส้นสัมผัสวงกลม)
3. ครูให้นักเรียนจับคู่ทำ Investigation ในหนังสือเรียน - ทักษะการสังเกต - สังเกตพฤติกรรม
่
สัมฤทธิ์มาตรฐาน คณิตศาสตร์ ม.3 เลม 2 หน้า 219 โดยใช้ - ทักษะการระบุ การทำงานกลุ่ม
182
