Page 111 - 4-5
P. 111
ู้
้
ู้
ั
ตัวชี้วด/จุดประสงค์การเรียนร กิจกรรมการเรียนร ทักษะที่ได สื่อ/แหล่งการเรียนร การวัดและการประเมินผล
ู้
รู้และเข้าใจ (Knowing and Understanding)
ุ
1. ครูยกตัวอย่างการหาความยาวด้านที่ไม่ทราบค่าของรูป - ทักษะการสังเกต - สังเกตคณลักษณะอันพึง
์
สามเหลี่ยมมุมฉาก โดยนำความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วน ประสงค
ตรีโกณมิติมาใช้ ดังนี้
ตัวอย่างที่ 1 จงหาความยาวด้านของด้านทเหลือทั้ง 2
ี่
ด้านจากรูปสามเหลี่ยมมุมฉากที่กำหนดให้
ในแต่ละข้อต่อไปนี้ (หน่วยเป็นเซนติเมตร)
1)
วิธีทำ หาความยาวด้าน AB
จากรูป cos 30° =
AB
AC
AB
√3 =
2 10
ดังนั้น AB = 5√3 เซนติเมตร
หาความยาวด้าน BC
BC
จากรูป sin 30° =
AC
1 =
BC
2 10
ดังนั้น BC = 5 เซนติเมตร
92
