Page 140 - 4-5

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3

ี่
รายวิชา ค23102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีท 3
ิ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อัตราส่วนตรีโกณมิต จำนวน 12 ชั่วโมง
หน่วยย่อยที่ 4 การนำความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติไปใช้ในชีวิตจริง จำนวน 3 ชั่วโมง

วันที่.............................................................. เวลา.......................น.

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

ค 2.2 ม.3/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

2. จุดประสงค์การเรียนรู้

1) บอกประโยชน์ของการนำความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติไปใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริงได้ (K)

2) แสดงวิธีการหาระยะทาง ความสูง โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติได้ถูกต้อง (P)
้
3) นำความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติไปใชในการแก้ปัญหาในชีวิตจริงได้ (A)

3. สาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

ู
- อัตราส่วนตรีโกณมิต ิ พิจารณาตามหลักสตรของสถานศึกษา
ิ
- การนำคาอัตราส่วนตรีโกณมิตของมุม 30 องศา 45
่
องศา และ 60 องศา ไปใชในการแก้ปัญหา
้

4. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

อัตราส่วนตรีโกณมิติสามารถนำไปใช้ในแก้ปัญหาในชีวิตจริงได้ เช่น การหาความสูงของอาคารและภูเขา การหา

ระยะห่างระหว่างชายฝั่งกับตำแหน่งต่าง ๆ ในทะเล การหาระยะห่างระหว่างวัตถุบนท้องฟ้า ซึ่งบางครั้งไม่สามารถใช้เครื่องมือวัดได้โดยตรง

110