Page 226 - 4-5
P. 226

้
                                                                                                           ู้
                                                                                                                                                                                                   ู้
               ตัวชี้วด/จุดประสงค์การเรียนร                                         กิจกรรมการเรียนร                                            ทักษะที่ได                 สื่อ/แหล่งการเรียนร           การวัดและการประเมินผล
                      ั
                                                   ู้
                                                                                    •  คอร์ดที่มีระยะห่างระหว่างคอร์ดกับ
                                                                                        จุดศูนย์กลางของวงกลมเท่ากัน คอร์ด


                                                                                        นั้นจะยาวเท่ากัน

                                                                                    •  ถ้าส่วนโค้งที่รองรับคอร์ด 2 คอร์ดยาว


                                                                                        เท่ากัน แล้วคอร์ด 2 คอร์ดนั้นจะยาว


                                                                                        เท่ากัน


                                                                                    •  มุมที่จุดศูนย์กลางที่มีขนาดเทากัน
                                                                                                                                ่
                                                                                        จะรองรับด้วยคอร์ดที่ยาวเท่ากัน มุมท           ี่


                                                                                        จุดศูนย์กลางที่มีขนาดเท่ากันจะรองรับ


                                                                                        ด้วยส่วนโค้งที่ยาวเท่ากัน



















































                                                                                                                   172
   221   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231