Page 269 - 4-5
P. 269
ู้
้
ู้
ตัวชี้วด/จุดประสงค์การเรียนร กิจกรรมการเรียนร ทักษะที่ได สื่อ/แหล่งการเรียนร การวัดและการประเมินผล
ั
ู้
หน้า 249 เป็นการบ้าน เพื่อตรวจสอบความเข้าใจเป็น - ทักษะการให้เหตุผล
รายบุคคล
ลงมือทำ (Doing)
ครูให้นักเรียนทำใบงานที่ 5.4 เรื่อง มุมที่จุดศูนย์กลางและมุม - ทักษะการระบุ - ใบงานที่ 5.4 - สังเกตพฤติกรรม
ในส่วนโค้งของวงกลม จากนั้นให้นักเรียนจับคู่ร่วมกันอภิปราย การทำงานรายบุคคล
เกี่ยวกับคำตอบที่ได้จนได้ข้อสรุปที่ตรงกัน - ตรวจใบงานที่ 5.4
ขั้นสรุป
ครูถามคำถามนักเรียนเพื่อสรุปความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีบทของ - สังเกตคุณลักษณะ
์
วงกลมที่เกี่ยวกับมุมที่จุดศูนย์กลางและมุมในส่วนโค้งของวงกลม อันพึงประสงค
ดังนี้
• มุมที่จุดศูนย์กลางมีลักษณะเป็นอย่างไร
(แนวตอบ มุมที่จุดศูนย์กลาง คือ มุมที่มีจุดศูนย์กลางของ
วงกลมเป็นจุดยอดมุม และแขนของมุมทั้งสองตัดวงกลม)
• มุมในส่วนโค้งของวงกลมมีลักษณะเป็นอย่างไร
(แนวตอบ มุมในส่วนโค้งของวงกลมคือ มุมที่มีจุดยอดมุม
ั
อยู่บนเส้นรอบวงของวงกลม และแขนของมุมทั้งสองตด
วงกลม)
202
