Page 299 - 4-5

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6

รายวิชา ค23102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ั่
ิ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 อัตราส่วนตรีโกณมิต จำนวน 18 ชวโมงหน่วย
ย่อยที่ 6 ทฤษฎีบทของวงกลมที่เกี่ยวกับมุมที่เกิดจาการ จำนวน 2 ชั่วโมง

สัมผัสและคอร์ดของวงกลม

วันที่.............................................................. เวลา.......................น.

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
ค 2.2 ม.3/3 เข้าใจและใช้ทฤษฎีบทเกี่ยวกับวงกลมในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์

2. จุดประสงค์การเรียนรู้

1) อธิบายทฤษฎีบทที่เกี่ยวข้องกับมุมที่เกิดจากเส้นสมผัสและคอร์ดของวงกลมวงกลมได้ (K)
ั
ั
2) แสดงวิธีหาขนาดของมุมที่เกิดจากเส้นสัมผสและคอร์ดของวงกลมวงกลมได้ถูกต้อง (P)
ั
3) นำความรู้ของทฤษฎีบทที่เกี่ยวข้องกับมุมที่เกิดจากเส้นสัมผสและคอร์ดของวงกลมไปใช้แก้ปัญหา
คณิตศาสตร์ได้ (A)

3. สาระการเรียนรู้

สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
ู
- วงกลม คอร์ด และเส้นสัมผัส พิจารณาตามหลักสตรของสถานศึกษา
- ทฤษฎีบทเกี่ยวกับวงกลม

4. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

มุมที่เกิดจากเส้นสัมผัสและคอร์ดของวงกลม
มุมที่เกิดจากคอร์ดและเส้นสัมผัสของวงกลมที่จุดสัมผัส จะมีขนาดเท่ากับขนาดของมุมในส่วนโค้งของวงกลม

ที่อยู่ตรงข้ามกับคอร์ดนั้น

223