Page 175 - แผนค23101
P. 175
ชั่วโมงที่ 4 กิจกรรมหาค่าควอร์ไทล์
กิจกรรมนี้ เป็นกิจกรรมที่ฝึกให้นักเรียนเข้าใจความหมายของควอร์ไทล์ และเห็นภาพเกี่ยวกับตำแหน่ง
ควอร์ไทล์ต่าง ๆ และภาพของจำนวนข้อมูลในแต่ละช่วงที่แบ่งด้วยควอร์ไทล์ทั้งสาม โดยมีสื่อ/อุปกรณ์ และ
ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม ดังนี้ แถบกระดาษยาว 15 เซนติเมตร แบ่งเป็น 15 ช่องเท่า ๆ กัน แถบกระดาษ
ยาว 19 เซนติเมตร แบ่งเป็น 19 ช่องเท่า ๆ กัน และ ตารางรายการผลไม้
1. ครูแจกแถบกระดาษยาว 15 เซนติเมตร และ 19 เซนติเมตร ให้นักเรียนแต่ละคน แล้วให้นักเรียนทำกิจกรรม
ตามขั้นตอนในหนังสือเรียนหน้า 219
2. ครูให้นักเรียนตอบคำถามท้ายกิจกรรม และใช้คำตอบที่ได้ในการอภิปรายเพื่อให้ได้ข้อสรุปว่า การ
เปลี่ยนแปลง
ของค่าที่เป็นตำแหน่งของควอร์ไทล์ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่เพิ่มเข้าไป
7. สื่อและแหล่งเรียนรู้
1. ใบงาน
2. แบบฝึกหัดหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 1
3. ห้องสมุด
4. อินเตอร์เน็ต
