Page 112 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู
P. 112

๙๕


                                  สรุปหลักการเขียนรายงานผล
                                  การเขียนรายงานผลควรยึดหลัก ดังนี้

                                  ๑.  ชื่นชมความสามารถที่มี   เชิดชูคุณงามความดีที่ไดปฏิบัติ
                                  ๒.  ชี้แจงขอควรแกไข  ปรับปรุง   บอกผลที่จะไดรับใหทราบ
                                  ๓.  ชี้แนะแนวทาง   เสนอแนะวิธีสนับสนุนสงเสริม
                                                                   ิ
                                  ๔.  เพิ่มเติมประเด็นที่เห็นควรประพฤต  ปฏิบัต  ิ

                                  การเขียนเปนการถายทอดความรู ความคิด ความรูสึก ความตองการของบุคคลออกมา
                        เปนลายลักษณอักษร การเขียนเปนการสื่อความที่สามารถเก็บไวไดนานและสามารถนำมาทบทวนได

                        ใชเปนหลักฐานอางอิง  เปนกระบวนการสงสารที่มีประสิทธิภาพ  ดังนั้นครูควรศึกษาหลักการเขียน
                        ฝกฝนการเขียนตางๆที่จำเปนสำหรับอาชีพครู  เชน การเขียนหนังสือราชการ การเขียนโครงการ
                                                                                                          
                                            ี
                                                    ี
                                                          ิ
                                                    ่
                        การเขยนกระดาน การเขยนแผนทความคด การเรียบเรียงการสอน  การเขยนแผนการจัดการเรียนรู
                                                                                     ี
                             ี
                        การเขียนขอสอบ การเขียนบันทึกการสอน  การเขียนรายงานผลการพัฒนาคณภาพผูเรียน  ให
                                                                                          ุ
                                                                                          ้
                        ถูกตองตามหลักการเพื่อใชสือสารกับนักเรียน ผูปกคอง  ผูบริหารโรงเรียนรวมทังหนวยงานราชการ
                                               ่
                        ตางๆ อีกดวย
   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117