Page 109 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู

๙๒

ี
การรายงานทดี
่
การรายงานที่ดี ควรมีลักษณะดังนี้
๑. เขียนใหครบพัฒนาการทุกๆดานทั้ง รางกาย อารมณ สังคม สติปญญา
๒. แสดงความคิดเห็นในดานบวกตอปญหาที่พบ ดานที่ตองการพัฒนา เสนอแนวทาง
ในการแกปญหาที่เปนไปได
๓. ใชภาษาที่งายตอการเขาใจ ตรงประเด็น สั้นกะทัดรัด สุภาพ

๔. โดยเขียนในรูปประโยคถูกตองตามหลักการใชภาษา และวัตถุประสงค เชน
“สุวีณายังตองฝกฝนเพิ่มเติมในเรื่อง การผันวรรณยุกต”

การใชคำในการเขยนรายงานผลการเรียน

ี
การใชคำในการเขียนรายงานผลการเรียน มีดังนี้
ี่
ตัวอยาง คำที่ใชเมื่อตองการแสดงถึงพฤติกรรมทดีของผูเรียน
- เพียรพยายามทำงานจนสำเร็จ
- มีความกระตือรือรนในการทำงาน

- มีพัฒนาการที่ดีขึ้น
ตัวอยาง คำที่ใชเมื่อตองการใหผูเรียนแกไขปรับปรุง

ิ

่
ิ
่
- ผูเรียนตองการคำแนะนำเพมเตมในเรือง...................
่
ั

- ผูเรียนยังตองพฒนาในเรือง......................
ี
้

่
ี
ั

- ผูเรียนจะมพฒนาการทดขน ถา......................
ี
ึ
คำที่ควรหลีกเลี่ยง คำที่กอใหเกิดความรูสึกทางลบ จะไมเปนประโยชนตอการพฒนา
ั
ผูเรียน เชน




- ผูเรียนไมสามารถ........... ผูเรียนไมเคย...........
- ผูเรียนไมยอม.........



่


ี
- ผูเรียนไมมความรูในเรือง..............

ตัวอยางการรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผูเรียน
“กนกพลมีอารมณราเริงแจมใสเบิกบาน เขาเรียนตรงเวลา เตรียมอุปกรณการเรียนมา
ี
ครบถวน ปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียนเปนอยางดี มีน้ำใจเอื้อเฟอรูจักชวยเหลือผูอน มความ
ื่
เสียสละ มีความสนใจในการเรียนดีพอควร การสะกดคำทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษอีกมากแต 
ตองฝกฝนเพมเติมในทกษะการคำนวณ การตีความโจทยปญหาคณตศาสตร ยังตองเตือนใหทำงาน
ิ
ั
ิ่
ดวยความประณีต ตรวจทานผลงานกอนสงและสงงานใหครบถวนตรงตามกำหนดเวลา มีลักษณะ
การเปนผูนำ อาสาทำงาน มีความกระตือรือรนในการรวมกิจกรรม สามารถปรับตัวเขากับเพื่อนๆ
และอาจารยไดรวดเร็ว และจะดียิ่งขึ้นถาสามารถควบคุมอารมณเมื่อมีความไมพอใจได
มีความสามารถพิเศษทางดานดนตรีไทยโดยเฉพาะขิมจึงควรไดรับการสงเสริมเปนพิเศษ ควรเลือก
ื
่
รับประทานอาหารที่เปนประโยชนในปริมาณที่เพียงพอและควรออกกำลังกายอยางสม่ำเสมอเพอ
็
่
สุขภาพทีแขงแรง ”