Page 60 - คู่มือนิสิต ปีการศึกษา 2563

คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น |
๔๘ คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น ๔๙ 49

๑๐๔ ๓๓๕ วิเคราะห์ปัญหาปัจจุบันเชิงปรัชญา ๓ (๓-๐-๖) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
(Philosophical Analysis of Current Problems)
่
ั
ศึกษาและวิเคราะห์ปัญหาในปัจจุบันด้วยวิธีทางปรัชญา ประยุกต์ทฤษฎีทางปรชญาเพอการ สาขาวิชาสังคมศึกษา (๕ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๑
ื
แก้ปัญหา
๑๐๔ ๓๓๖ ปัญหาปรัชญาภาคภาษาอังกฤษ ๓ (๓-๐-๖) ๑. รหัสและชื่อหลักสูตร
(The Problems of Philosophy in English) รหัสหลักสูตร : ๒๕๕๐๑๘๕๑๑๐๐๓๒๖
ศึกษาปัญหาปรัชญาจากหนังสือภาษาอังกฤษที่ก าหนดให้ ภาษาไทย : หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา
๑๐๔ ๓๓๗ ปรัชญาจิต ๓ (๓-๐-๖) ภาษาอังกฤษ : Bachelor of Education Program in Social Studies
(Philosophy of Mind)
่
ี่
ประเด็นทางอภิปรัชญา และญาณวิทยาที่เกยวข้องกับธรรมชาติของจิต ได้แก แนวคิดทวินิยม ๒. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
แนวคิดสสารนิยมในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นเรื่องการรู้จิตอื่น ธรรมชาติของจิต ส านึกธรรมชาติของการคิด ชื่อเต็ม (ไทย) : ครุศาสตรบัณฑิต (สังคมศึกษา)
๑๐๔ ๓๓๘ ชีวจริยศาสตร์ ๓ (๓-๐-๖) ชื่อย่อ (ไทย) : ค.บ. (สังคมศึกษา)
(Bioethics) ชื่อเต็ม (อังกฤษ) : Bachelor of Education in Social Studies
มโนทัศน์ทางจริยศาสตร์ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีทางชีวภาพและการแพทย์ รวมทั้งประเด็นที่ ชื่อย่อ (อังกฤษ) : B.Ed. (Social Studies)
เกี่ยวข้องกับปัญหาทางสังคม
๑๐๔ ๓๓๙ ปรัชญาจิตวิทยา ๓ (๓-๐-๖) ๓. วิชาเอกหรือความเชี่ยวชาญเฉพาะของหลักสูตร
(Philosophy of Psychology) เป็นหลักสูตรที่มุ่งสร้างความรู้ ความเข้าใจ และประสบการณ์ในการเรียนรู้สังคมศึกษา และน าความรู้
ปัญหาทางปรัชญาที่เกิดขึ้นจากทฤษฎีทางจิตวิทยา โดยเน้นเรื่องจิตวิทยาแห่งการรู้คิด ทางพทธศาสตร์และสังคมศึกษา มาประยุกต์เพอแก้ปัญหาและพฒนาสังคมแก่นิสต โดยการจดการเรยนการ
ี
ุ
ิ
ื่
ั
ั
๑๐๔ ๓๔๐ ปรัชญาสังคมศาสตร์ ๓ (๓-๐-๖) สอนทั้งภาคทฤษฎี ปฏิบัติ และวิชาชีพ เพื่อการท างานร่วมกับผู้อื่น และถ่ายทอดวิชาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ
(Philosophy of Social Science)
่
ปรัชญาทางสังคมศาสตร์ ได้แก ธรรมชาติของความรู้ ทางสังคม ปรากฏการณ์ทางสังคมทั้งใน ๔. วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
แง่ปัจเจกบุคคลและองค์รวม การอธิบายทางสังคม ความเชื่อและการกระท าทางสังคม เพื่อผลิตบัณฑิตสาขาวิชาสังคมศึกษาให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ดังนี้
๑๐๔ ๓๔๑ ปรัชญาอาเซียน ๓ (๓-๐-๖) ๑. เป็นครูสังคมศึกษาที่ด ารงตนให้มี ตามหลกกลยาณมตรธรรม พรหมวิหารธรรม ศลธรรม และ
ี
ิ
ั
ั
(Philosophy of Asean) จรรยาบรรณวิชาชีพครู
ศึกษาแนวคิดและมโนทัศน์ชุมชนชาวอาเซียนที่มีต่อการมองโลกและจักรวาลวิทยา เป้าหมาย ๒. มีความรอบรู้ด้านสังคมศึกษาอย่างบูรณาการ สามารถคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่าองค์
ความหมาย และจริยวิถีแห่งชีวิต ตลอดจนภูมิปัญญาดั้งเดิมของชุมชนชาวอาเซียนที่มีลักษะเคลื่อนไหว ความรู้ และน าไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานวิชาชีพครูอย่างมีประสิทธิภาพ
ไม่หยุดนิ่ง มีวิถีแห่งการบูรณาการแนวคิดของชุมชนเข้ากับแนวคิดใหม่ทั้งจากปุริมทิศและปัจฉิมทิศ เกิดเป็นภูมิ ๓. สามารถประยุกต์องค์ความรู้เกี่ยวกับศาสตร์ทางสงคมศกษา เพอพฒนาทกษะการคิด วิชาชีพ
่
ื
ั
ั
ึ
ั
ี
ุ
ั
ั
ปญญาเฉพาะของชุมชน อันจะน ามาซึ่งความเข้าใจและร่วมมือมืออนดี ระหว่างชุมชนชาวอาเซยในโลกยคไร ้ คุณภาพชีวิต และสังคมได้อย่างเหมาะสม
พรมแดน ๔. มีจิตสาธารณะ สามารถท างานร่วมกับผู้อนได้ และมีความสัมพนธ์ที่ดีกับชุมชนและสังคมตาม
ื่
ั
จรรยาบรรณวิชาชีพ
๑๐. อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา ๕. มีทักษะการวิเคราะห์สรุปความคิดรวบยอดข้อมูลข่าวสารด้านสังคมศกษา การส่อสารและ
ื
ึ
ผู้ที่จบการศึกษาหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาปรัชญา สามารถท างานได้ทั้งภาครัฐและเอกชน เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการจัดการเรียนรู้ทางสังคมศึกษา
์
ดังนี้ (๑) ผู้บริหารมหาวิทยาลัย (๒) ครู/อาจารย (๓) พระสงฆาธิการ (๔) ส านักงานพระพุทธศาสนาแหงชาต ิ ๖. สามารถพฒนารูปแบบการสอน การออกแบบการสอน และการสร้างสรรคนวัตกรรม เพอการ
่
ั
ื
่
ั
์
ั
ึ
ั
(๕) นกวิชาการด้านภาษา (๖) พิธีกร (๗) นกวิชาการศาสนา (๘) นกวิชาการศกษา (๙) เจ้าหน้าที่บริหารงาน จัดการเรียนรู้ทางสังคมศึกษา
ั
การศาสนา (๑๐) อนุศาสนาจารย์ (๑๑) เจ้าหน้าที่กรมราชทัณฑ์ (๑๒) เจ้าหน้าที่กรมสุขภาพจิต (๑๓)
ื้
ั
นักวิชาการกรมการศาสนา (๑๔) เจ้าหน้าที่ฝึกอบรมบุคลากร (๑๕) นักสังคมสงเคราะห์ฟนฟูพฒนาจิตใจ (๑๖) ๕. สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร
ผู้น าสังคมด้านจิตใจและปัญญา ๑. หลักสูตรปรับปรง พ.ศ. ๒๕๖๑ ปรับปรุงจากหลักสูตร พ.ศ. ๒๕๕๖ เปิดสอนภาคการศึกษาที่ ๑
ุ
ปีการศึกษา ๒๕๖๑
๒. สภาวิชาการมหาวิทยาลยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลย เหนชอบหลกสตรในคราวประชุม ครั้งที่
ั
ั
ู
็
ั
๒/๒๕๖๑ เมื่อวันที่ ๑ เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๑
๓. สภามหาวิทยาลยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลย อนมตหลกสตรในคราวประชุม ครั้งที่ ๓/๒๕๖๑
ุ
ิ
ั
ั
ั
ู
ั

เมื่อวันที่ ๒๗ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๑