Page 26 - Eu vs Stiinta/nr.4

Prin acest proiect, elevii au acumulat informaţii despre procese şi fenomene care vor fi

aprofundate în anii următori, şi-au clarificat mai bine o temă apelând la mai multe discipline,

au avut ocazia de a corela limbajele disciplinelor şcolare și posibilitatea de a aplica cunoş-
tinţelor din diferite domenii.

Astfel de activități pun accentul simultan pe aspectele multiple ale dezvoltării copiilor:
intelectuală, emoţională, socială, fizică şi estetică. Interdisciplinaritatea asigură formarea sis-

tematică şi progresivă a unei culturi comunicative necesară în învăţare, pentru
interrelaţionarea cu semenii, pentru parcurgerea cu succes a treptelor următoare în învăţare,

pentru învăţarea permanentă. „Elevul viitorului va fi un explorator” – spune Marshall

McLuhan. Pentru aceasta el trebuie să fie conştientizat de importanţa învăţării prin cercetare,
prin descoperire, de importanţa realizării conexiunilor între diferitele discipline.

31