Page 14 - ช่องทางการเข้าสู่อาชีพ (อช11001) ประถมศึกษา

7

5.3 ดดั แปลงใหมทัง้ หมด เชน นําชดุ ของคนอว นมาดัดแปลงสาํ หรับคนผอมกวา
การจดั การงานอาชพี

1. การเลือกทําเลทต่ี ัง้ ถา เปนอาชพี บริการเชน รานตดั เสอื้ ผา หรอื รับตกแตงดัดแปลงกค็ วรตองอยู
ในยานชุมชนการคมนาคมเดินทางสะดวกแตถ าเปนอาชีพทอผา ก็อาจทอที่บานได แลว นาํ ไปสง
ยังรา นคา อกี ตอ หน่ึง

2. การออกแบบเพื่อแนะนําลูกคา การมีความรูเกี่ยวกับศิลปะการออกแบบดวยจะชวยให
ลูกคาพอใจยิ่งขึ้น นอกจากน้ันควรมีความรูเก่ียวกับการออกแบบเส้ือผาใสไปงานใน
ลกั ษณะตาง ๆ ความนยิ มของวัยตา ง ๆ รปู รางทรวดทรงของผูสวมใส ชนิดของผาทั้งหมด
จะตอ งใหเ หมาะสมกบั การออกแบบ โดยการออกแบบลงในกระดาษกอ น แลวจึงไปวาง
ทาบกบั ผาทีจ่ ะใชต ดั

3. การตัดเย็บ เปนการตัดเย็บตามแบบท่ีกําหนด ซึ่งตองอาศัยทักษะในการตัดเย็บเสื้อผาที่
ออกแบบจงึ ดูเรียบรอย สวยงาม

4. การเก็บงานและการตกแตง เม่ือเย็บเปนตัวแลวก็มีการเก็บงานใหเรียบรอย และตกแตงให
สวยงาม เชน การทําโบวผ กู

5. การรีดผา ตองศึกษาลักษณะของผากับความแรงของเตารีดไฟฟา สวนใหญจะพรมนํ้า
กอนรีดเสอ้ื ผาเพอ่ื ใหด สู วยงาม

6. การหาลูกคา เปน การหากลุมเปาหมายดวยการประชาสัมพันธ จัดโปรโมชั่นพิเศษ และ
การบอกตอ ของลูกคา คนอนื่ ๆ

อาชีพการทอผา งานออกแบบ มคี วามสาํ คญั การกําหนดสีท่ีใช การนาํ ไปใช ซ่ึงเปนความรู
ของภมู ิปญญามากอ น แตปจ จุบันมีการพยายามทจี่ ะนาํ ความรสู มยั ใหมเขาไปดดั แปลง เชน การเลอื กลาย
การใชส ที ย่ี อ ม พยายามใชสีเคมีบาง เพื่อมใิ หผาสตี กจะทําใหผาเกาชา

สภาพปญหา
1. สภาพปญ หาท่พี บผูประกอบการขาดคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เชน สินคาเสร็จไมตรงตามนัด
ไมมีความรับผิดชอบตอคุณภาพสินคา เชน เย็บไมเรียบรอย ไมตรงกับแบบท่ีตองการ
ไมอ ดทนตอการตําหนขิ องลูกคา ควรใหค วามสาํ คญั ตอ ลกู คา
2. ผปู ระกอบอาชีพขาดทักษะในการออกแบบงานผา เชน การออกแบบงานตัดเย็บเส้ือผา
การออกแบบลวดลายเกยี่ วกบั การทอผา
3. การบรกิ าร ขาดการมมี นษุ ยสัมพนั ธต อลกู คา