Page 41 - ทักษะการเรียนรู้ ทร21001 ม.ต้น

32

รายละเอยี ดกจิ กรรมการเรียนรู้
กจิ กรรมท่ี 1 คุณเป็นผฟู้ ังที่ดีหรือเปล่า
ให้ตอบแบบทดสอบต่อไปน้ี ด้วยการทาเครื่องหมาย  ในช่องคาตอบทางด้านขวา เพ่ือ
ประเมินวา่ คุณเป็นผฟู้ ังไดด้ ีแค่ไหน

ลกั ษณะของการฟัง ความบ่อยคร้ัง

เสมอ ส่วน บางคร้ัง นาน ๆ ไม่เคย
ใหญ่ คร้ัง

1 ปล่อยใหผ้ พู้ ดู แสดงความคิดของเขาจนจบ
โดยไม่ขดั จงั หวะ

2 ในการประชุม หรือระหว่างโทรศัพท์ มีการจดโน้ต

สาระสาคญั ของส่ิงที่ไดย้ นิ
3 กล่าวทวนรายละเอียดท่ีสาคญั ของการสนทนากบั ผพู้ ูด
เพ่อื ใหแ้ น่ใจวา่ เราเขา้ ใจถูกตอ้ ง

4 พยายามต้งั ใจฟัง ไม่วอกแวกไปคิดเร่ืองอ่ืน
5 พยายามแสดงท่าทีวา่ สนใจในคาพดู ของผอู้ ื่น

6 รู้ดีว่าตนเองไม่ใช่นักส่ือสารที่ดี ถ้าผูกขาดการพูด
แตผ่ เู้ ดียว

7 แมว้ า่ กาลงั ฟังก็แสดงอาการต่าง ๆ เช่น ถาม จดสรุปส่ิง
ที่ไดฟ้ ัง กล่าวทวนประเด็นสาคญั ฯลฯ

8 ทาท่าต่าง ๆ เหมือนกาลงั ฟังอยใู่ นท่ีประชุม เช่น

ผงกศีรษะเห็นดว้ ย มองตาผพู้ ดู ฯลฯ

9 จดโน้ตเกี่ยวกับรูปแบบของการส่ือสารท่ีไม่ใช่คาพูด
ของคู่สนทนา เช่น ภาษากาย น้าเสียง เป็นตน้
10 พยายามที่จะไม่แสดงอาการกา้ วร้าว หรือต่ืนเตน้ เกินไป
ถา้ มีความคิดเห็นไม่ตรงกบั ผพู้ ดู