Page 46 - ทักษะการเรียนรู้ (ทร31001) ม.ปลาย
P. 46
36
การฟัง เป็นการรับรู้ความหมายจากเสียงที่ไดย้ นิ เป็นการรับสารทางหู การไดย้ ินเป็ นการเร่ิมตน้ ของ
การฟังและเป็ นเพียงการกระทบกนั ของเสียงกบั ประสาทตามปกติ จึงเป็ นการใชค้ วามสามารถทางร่างกาย
โดยตรง ส่วนการฟังเป็ นกระบวนการทางานของสมองอีกหลายข้นั ตอนต่อเนื่องจากการได้ยิน เป็ น
ความสามารถที่จะได้รับรู้ส่ิงท่ีได้ยิน ตีความและจับความสิ่งที่รับรู้น้ัน เข้าใจและจดจาไว้ ซ่ึงเป็ น
ความสามารถทางสติปัญญา
การพูด เป็ นพฤติกรรมการสื่อสารที่ใชก้ นั แพร่หลายทวั่ ไป ผพู้ ูดสามารถใชท้ ้งั วจนภาษา (คือการ
ส่ือสารโดยผ่านการฟัง พูด อ่าน เขียน) และอวจั นภาษา (คือการสื่อสารโดยไม่ใช้การฟัง การพูด การอ่าน
เช่น ภาษาท่าทาง รูปลกั ษณ์ต่าง ๆ) ในการส่งสารติดต่อไปยงั ผฟู้ ังไดช้ ดั เจนและรวดเร็ว การพดู หมายถึง การ
ส่ือความหมายของมนุษยโ์ ดยการใชเ้ สียง และกิริยาท่าทางเป็นเคร่ืองถ่ายทอดความรู้ความคิด และความรู้สึก
จากผพู้ ดู ไปสู่ผฟู้ ัง
การอ่าน เป็ นพฤติกรรมการรับสารที่สาคญั ไม่ยิง่ หยอ่ นไปกวา่ การฟัง ปัจจุบนั มีผรู้ ู้นกั วิชาการและ
นกั เขียนนาเสนอความรู้ ขอ้ มูล ข่าวสารและงานสร้างสรรค์ ตีพิมพ์ ในหนงั สือและส่ิงพิมพ์อ่ืน ๆ มาก
นอกจากน้ีแลว้ ข่าวสารสาคญั ๆ หลงั จากนาเสนอดว้ ยการพูด หรืออ่านให้ฟังผ่านส่ือต่าง ๆ ส่วนใหญ่จะ
ตีพิมพร์ ักษาไวเ้ ป็นหลกั ฐาน ความสามารถในการอ่านจึงสาคญั และจาเป็ นย่งิ ต่อการเป็ นพลเมืองท่ีมีคุณภาพ
ในสังคมปัจจุบนั
การเขียน เป็ นการถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิดและความตอ้ งการของบุคคลออกมาเป็ นสัญลกั ษณ์ คือ
ตวั อกั ษร เพ่ือสื่อความหมายให้ผอู้ ื่นเขา้ ใจจากความขา้ งตน้ ทาใหม้ องเห็นความหมายของการเขียนวา่ มี
ความจาเป็ นอยา่ งยิง่ ต่อการส่ือสารในชีวติ ประจาวนั เช่น นกั เรียน ใชก้ ารเขียนบนั ทึกความรู้ ทาแบบฝึ กหดั
และตอบขอ้ สอบบุคคลทว่ั ไป ใชก้ ารเขียนจดหมาย ทาสัญญา พินยั กรรมและค้าประกนั เป็ นตน้ พอ่ คา้ ใช้
การเขียนเพื่อโฆษณาสินคา้ ทาบญั ชี ใบสั่งของ ทาใบเสร็จรับเงิน แพทย์ ใชบ้ นั ทึกประวตั ิคนไข้ เขียนใบสั่งยา
และอื่น ๆ เป็นตน้
