Page 285 - merged (pdf.io)
P. 285
๑๕
เชื่อมไฟฟ้า พบว่า กลุ่มประชากรตัวอย่างสามารถ ปฏิบัติงานเชื่อมไฟฟ้าได้อย่างถูกต้องและสวยงาม
เมื่อเปรียบเทียบจากคะแนนสอบปฏิบัติก่อนเรียนและหลังเรียน ซึ่งผลการวิจัยมีความสอดคล้องกับ
จุดประสงค์ของการวิจัยและสอดคล้องกับการศึกษาวิจัยของ นายวิทยา ยวงนาค (๒๕๕๑:๒) เรื่องการ
แก้ปัญหานักเรียนขาดทักษะการเชื่อมเดินแนวท่าราบ โดยใช้ชุดฝึกทักษะการเชื่อมเดินแนวท่าราบ ใน
วิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น ส าหรับนักเรียนระดับ ปวช. ๑/๑ สาขาช่างยนต์ ในการเรียนการ
สอนตามหลีกสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพพุทธศักราช ๒๕๔๕(ปรับปรุง ๒๕๔๖) นักเรียนสาขาวิชา
ช่างอุตสาหกรรมทุกสาขาวิชาต้องเรียนในวิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้นซึ่งเป็นวิชาพื้นฐานหรือ
เป็นวิชาบังคับที่จัดให้นักเรียนช่างอุตสาหกรรมต้องเรียน ในเนื้อหารายวิชานักเรียนจะต้องศึกษาและ
ปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการเบื้องต้นในงานเชื่อมและโลหะแผ่น ความปลอดภัยในงานเชื่อมและโลหะแผ่น
กระบวนการเชื่อมแก๊สและไฟฟ้า วัสดุเชื่อมและอุปกรณ์ในงานเชื่อมเครื่องจักรและเครื่องมือที่ใช้ใน
งานโลหะแผ่น การแล่นประสาน (Brazing) รอยต่อที่ใช้ในการเชื่อม การเขียนแบบแผ่นคลี่อย่างง่าย
งานตะเข็บ หลักการบัดกรี และปฏิบัติเกี่ยวกับการประกอบติดตังเครื่องมือและอุปกรณ์งานเชื่อมแก๊ส
และไฟฟ้า การเริ่มต้นอาร์ก การเชื่อมเดินแนว ต่อมุม ต่อตัวที ท่าราบ ท าการเชื่อมแก๊สและไฟฟ้าได้
และส าหรับการเชื่อมเดินแนวท่าราบให้ถูกต้องก่อนที่จะท าการเชื่อมในลักษณะอื่นๆต่อไป จากภาค
เรียนที่ผ่านมาการจัดกิจกรรมกาเรียนการสอนในรายวิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้นพบว่า
นักเรียนบางคนยังไม่สามารถท าการเชื่อมเดินแนวท่าราบได้ถูกต้อง จึงท าให้การท าการเชื่อมใน
ลักษณะอื่นๆ ท าได้ยาก เป็นผลท าให้ผลสัมฤทธิ์ทาการเรียนของนักเรียนอยู่ในระดับที่ต่ า หรือใน
ระดับที่ไม่เป็นที่น่าพอใจ ทั้งนี้อาจเกิดจากสาเหตุต่าง ๆ มากมายหลายประการ เช่น นักเรียนบางคน
กลัวเจ็บตา บางคนกลัวถูกสะเก็ดไฟเชื่อม บางคนเดินแนวเชื่อมเร็วเกินไปท าให้แนวเชื่อมออกมาไม่
ถูกต้องและได้ว่า ความต้องการแรงงานในด้านการเชื่อมเป็นอย่างแน่นอน ดังนั้นจึงควรพัฒนาและฝึก
ให้นักเรียนนักศึกษาในแผนกช่างอุตสาหกรรมรมที่ในอนาคตจะต้องเข้าสู่ตลาดแรงงานดังกล่าว
สามารถที่จะท างานสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานได้ดีด้วย ด้วยเหตุผลดังกล่าวผู้วิจัยจึงคิด
แก้ปัญหาการเชื่อมเดินแนวท่าราบให้กับนักเรียนสามารถท าการเชื่อมได้อย่างถูกต้องและสวยงาม ซึ่ง
จะก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตัวนักเรียนในการที่จะฝึกปฏิบัติการเชื่อในท่าอื่นๆ ต่อไป และสามารถน าไป
ระกอบอาชีพในอนาคตได้อีกด้วย
ข้อเสนอแนะ
๑. ข้อเสนอแนะในการน าผลวิจัยไปใช้ประโยชน์
ผลการวิจัยครั้งนี้เป็นข้อมูลพื้นฐานที่แสดงให้เห็นว่า กลุ่มนักเรียนวิทยาลัยเทคนิคระยอง
แผนกวิชาช่างไฟฟ้าก าลัง ปวช. ๒/๓ ปฏิบัติงานเชื่อมไฟฟ้าได้อย่างถูกต้อง และควรมีการเผยแพร่
ผลการวิจัยดังกล่าว
๒. ข้อเสนอแนะในการท าวิจัยครั้งต่อไป
๒.๑ การวิจัยครั้งต่อไปอาจเจาะจงท าการวิจัยกลุ่มนักเรียนในระดับชั้นอื่นๆ ต่อไป และน าผล
วิจัยที่ได้ไปปรับในการสอนในรายวิชาอื่นๆ
๒.๒ ครูผู้สอนควรหันมาให้ความสนใจในเรื่องการเรียนงานเชื่อมไฟฟ้ากับนักเรียนให้มากขึ้น
เพื่อที่นักเรียนรุ่นต่อไปจะได้มีผมการเรียนที่ดีขึ้นและฝึกให้มีการรับผิดชอบต่อการเรียนงานเชื่อไฟฟ้า
มากขึ้น
