Page 50 - E-Buletin Edisi 2 Bil 1 2022
P. 50

RENCANA








                Peranan NGO Belia dalam Menangani Keciciran dalam

                                    Era Pendidikan Digital

                                   Muhamad Hanapi b. Jamaludin
                           Ketua Penerangan Gerakan Belia 4B Malaysia


              “Pendidikan untuk Semua” menjadi slogan         perhatian terhadap isu ini merujuk laporan
              muluk yang kerap dilantunkan para pejuang       berwasit daripada Pertubuhan Kerjasama
              pendidikan. Pada lensa mereka, isu-isu          Ekonomi     dan     Pembangunan       (OECD),
              kesenjangan    pendidikan     samada     oleh   Pertubuhan   Pendidikan    Kebudayaan    dan
              falsafahnya yang menyeleweng atau masalah       Saintifik Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
              sistemik, rasuah, kelemahan pengurusan atau     (UNESCO) serta Bank Dunia pada Jun 2020,
              kemiskinan generasi dan sebagainya menuntut     mengenai peringatan jika sistem pendidikan
              advokasi untuk kembali meletakkan arahnya       negara di dunia tidak memantau isu 'lost
              pada landasan.                                  generation' dan 'learning lost' maka akan
                                                              berlaku keciciran pendidikan yang besar di
                     Aktivis   belia   sebagai    kelompok
              masyarakat sivik mengidentifikasikan diri       negara terbabit.
              mereka sebagai pendidik tidak formal (non-             Hal yang sama turut telah disentuh
              formal educators). Peranan mereka lebih         dalam laporan Risiko Global, 2021 yang dipetik
              berkesan di domain praktis berbanding teori.    sebagai berikut ;

              Bilik darjah mereka terdiri di lapangan                “Among the highest likelihood risks of
              terbuka   di  panggung     kehidupan   tanpa the next ten years are extreme weather,
              bangunan. Segmen pendidikan begini sama climate           action   failure  and    human-led
              pentingnya dengan pendidikan formal, sebagai environmental damage; as well as digital
              pelengkap    kepada     usaha    memastikan power concentration, digital inequality and
              kemenjadian produk pendidikan dijana secara cybersecurity failure. Among the highest
              holistik, sepadu meliputi kemenjadian IQ, EQ impact risks of the next decade, infectious
              juga SQ.                                        diseases are in the top spot, followed by
                                                              climate action failure and other environmental
                     Menghadapi       fasa      kehilangan
                                      )
              pendidikan (learning lost yang memungkinkan     risks; as well as weapons of mass destruction,
              berlakunya fenomena kehilangan generasi         livelihood  crises,  debt   crises  and    IT
                             )
              (lost-generation akibat pandemik Covid-19,      infrastructure breakdown.” - The Global Risks
              semua pihak harus mengambil langkah             Report 2021, 16th Edition - Insight Report, 20
              intervensi segera bagi mengelakkan kesan        Januari 2021.
              lebih besar. Dr Anuar        Ahmad, sarjana            Justeru, peranan organisasi belia turut
              pendidikan yang banyak sekali mengerah          diaktifkan agar dapat menjadi katalis

  e-BULETIN FSK                                                                                       49
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55