Page 37 - PWR UP TG3 SAINS
P. 37

Panduan RPH
                                                                                        Soalan dan Tahap
               Standard Kandungan (SK)             Standard Pembelajaran (SP)                              Halaman
                                                                                        Penguasaan (TP)
               2.3  Kesihatan sistem    2.3.2  Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan   S4      TP4      32 ‒ 33
                   respirasi manusia         kesan merokok terhadap peparu                S5      TP5
                                                                                          S6      TP5
                             BBM                            PAK-21                             KBAT
                Buku teks, buku Amali Proses Sains,        Eksperimen                       Menganalisis
                             LCD
                             EMK                            i-THINK                          Nilai Murni
                           Nilai murni                   Peta pelbagai alir      Bertanggungjawab ke atas keselamatan
                                                                                         diri, rakan dan alam
                Cadangan PdPc

                 1.  Guru menerangkan prosedur menjalankan eksperimen untuk mengkaji kesan merokok terhadap peparu.
                 2.  Murid menyediakan susunan radas.
                 3.  Sebelum eksperimen dijalankan, murid merekod bacaan suhu, warna kapas dan warna larutan penunjuk hidrogen karbonat.
                 4.  Selepas eksperimen dijalankan, murid merekod bacaan suhu, warna kapas dan warna larutan penunjuk hidrogen karbonat.
                 5.  Murid membincangkan hasil dapatan eksperimen dan membuat kesimpulan.
                 6.  Murid menjawab soalan 4 pada muka surat 32.
                Panduan RPH
               Standard Kandungan (SK)             Standard Pembelajaran (SP)           Soalan dan Tahap   Halaman
                                                                                        Penguasaan (TP)
               2.4  Adaptasi dalam sistem   2.4.1  Mewajarkan bagaimana sistem respirasi   S1     TP5      33 ‒ 34
                   respirasi                 beradaptasi dalam situasi berbeza            S2      TP1
                                                                                          S3      TP5
                    Buku Teks
                    m.s 65-66                                                             S4      TP4
                             BBM                            PAK-21                             KBAT

               Buku teks, kertas sebak, pen penanda,      Gallery Walk                         Menilai
                           sticker note
                             EMK                            i-THINK                          Nilai Murni
                           Nilai murni                     Peta bulatan          Bertanggungjawab ke atas keselamatan
                                                                                         diri, rakan dan alam
                Cadangan PdPc

                 1.  Guru  memberi  tugasan  yang  berbeza  kepada  setiap  kumpulan:  Bagaimana  haiwan  yang  hidup  dalam  persekitaran  yang  berbeza
                   melakukan respirasi dengan kulit luar yang lembap, insang dan trakea.
                 2.  Dalam kumpulan, murid mencari maklumat dan berbincang mengenai contoh haiwan, ciri struktur respirasi dan adaptasinya dengan
                   persekitaran.
                 3.  Hasil perbincangan ditampal di dalam kelas untuk dilihat oleh kumpulan lain.
                 4.  Murid mendapatkan maklumat dan berkongsi idea dengan kumpulan lain.
                 5.  Murid boleh menulis komen tentang hasil kerja kumpulan lain pada sticker note dan menampalnya di atas hasil kerja tersebut.
                 6.  Murid membuat aktiviti pada muka surat 33 hingga 34.



















                                                           EG    7





       00 Power Up SC Tg3_Pdpc.indd   7                                                                          9/28/20   11:49 AM
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42