Page 6 - PJPK_Thn 4 (EG)

REKOD PENCAPAIAN PENTAKSIRAN MURID

Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 4

Nama Guru: Nama Murid: Kelas:

Pencapaian
Tahap
Unit Tafsiran Halaman Belum
Penguasaan Menguasai
Menguasai
PENDIDIKAN JASMANI
• Boleh melakukan imbangan statik secara individu,
berpasangan dan berkumpulan menggunakan tiga
tapak sokongan serta meniru lakuan imbangan
songsang dengan sokongan pada kepala dan
1 tangan dengan bantuan guru atau rakan. 3, 4, 6, 7, 8
• Boleh melakukan guling depan dan guling belakang
posisi straddle dan meniru lakuan putaran roda.
• Boleh meneroka pelbagai genggaman untuk
bergayut dan mengayun pada palang.
• Boleh meneroka imbangan toe-tug walk secara
individu dan berpasangan dan pergerakan
lipan secara berkumpulan ke pelbagai arah dan
menyatakan lakuan mengekalkan imbangan
semasa melakukan imbangan dinamik.
• Boleh melakukan imbangan tiga tapak sokongan
dengan pelbagai variasi dan menyatakan
2 kedudukan pusat graviti. 2, 3, 6, 7, 8
• Boleh melakukan guling depan berterusan, guling
belakang posisi straddle berterusan dan melakukan
putaran roda dengan sokongan serta menyatakan
perubahan pusat graviti.
• Boleh bergayut menggunakan genggaman atas,
bawah dan campur pada palang serta menyatakan
1 • Boleh mengaplikasikan pengetahuan kedudukan
arah ayunan.
Gerak Gimnas pusat graviti untuk mengawal imbangan semasa
melakukan imbangan statik satu tapak sokongan
pada pelbagai variasi, toe-tug walk dan pergerakan
lipan secara berpasangan dan berkumpulan.
• Boleh mengaplikasikan pengetahuan berkaitan
lakuan hambur tangan semasa menghambur dari
3 tempat tinggi dan mendarat ke tempat rendah 2, 3, 5, 6,
dengan sokongan. 7, 8
• Boleh mengaplikasikan pengetahuan berkaitan
perubahan pusat graviti semasa melakukan guling
depan berterusan, guling belakang posisi straddle
berterusan dan putaran roda.
• Boleh mengaplikasikan pengetahuan berkaitan
perbezaan jenis genggaman dengan arah ayunan
semasa bergayut dan mengayun.
• Boleh melakukan imbangan statik satu dan tiga
tapak sokongan pada pelbagai variasi, toe-tug walk
dan pergerakan lipan secara berpasangan dan
berkumpulan secara berterusan.
• Boleh melakukan imbangan dinamik secara individu, 2, 3, 4, 5, 6,
4 berpasangan dan berkumpulan dengan menggunakan 7, 8
pelbagai tapak sokongan dan melakukan imbangan
songsang dengan betul serta dapat menyatakan
perkaitan antara luas tapak sokongan dengan
kestabilan semasa membuat imbangan.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. iv

00b Rekod GENIUS PBD 2023 PJPK Thn 4.indd 4 07/09/2022 4:18 PM