Page 8 - PWR UP SEJARAH TG1

STRA
STRATEGI
STRA TEGI PdPc
TEGI
STRATEGI

BAB 1 Mengenali Sejarah

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
1.1 Pengertian Sejarah 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah secara umum Soalan 1 TP1
Soalan 2 TP2 2
Buku Teks
m.s 4
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, Kamus Dewan Kerusi Panas Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa Peta Pokok Keberanian
Cadangan PdPc

1. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan.
2. Setiap kumpulan akan diberi salah satu daripada tajuk berikut:
(a) Sejarah dari aspek bahasa Melayu
(b) Sejarah dari aspek bahasa Inggeris
(c) Sejarah dari aspek Kamus Dewan
3. Seorang ketua akan mewakili kumpulannya dan duduk di kerusi yang disediakan di hadapan kelas.
4. Dia akan menjadi “pakar” untuk menjawab soalan-soalan yang dikemukakan oleh murid-murid daripada kumpulan yang lain.
5. Murid menjawab soalan dalam buku Power Up Sejarah halaman 2.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
1.2 Pengertian Sejarah 1.1.2 Menjelaskan pengertian sejarah mengikut
mengikut Pandangan pandangan sejarawan 3
Sejarawan Buku Teks Buku Teks Soalan 3 TP3
m.s 2
m.s 5
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, Gambar tokoh Lawatan ke Galeri Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Kemahiran berfikir Peta Dakap Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Murid dibahagikan kepada lima kumpulan.
2. Setiap kumpulan akan mengadakan perbincangan tentang pengertian sejarah dan karya sejarawan berikut:
(a) E.H.Carr
(b) Herodotus
(c) Ibn Khaldun
(d) Khoo Kay Kim
(e) Muhd Yusof Ibrahim
3. Hasil dapatan dipersembahkan dalam bentuk carta, rajah dan gambar yang sesuai serta dipamerkan di sudut kelas.
4. Setiap kumpulan akan bergerak untuk melihat dan menganalisis hasil daripada kumpulan lain.
5. Satu kesimpulan dibuat tentang pengertian sejarah berdasarkan pandangan sejarawan.
6. Murid menjawab soalan dalam buku Power Up Sejarah halaman 3.

EG 1

C00 Pdpc (EG) POWER UP Sej Ting 1.indd 1 14/10/2020 2:20 PM