Page 8 - Module More Biologi Tg 4

TAHAP PENGUASAAN
BAB DESKRIPTOR
PENGUASAAN (✓) (✗)
Mengaplikasi pengetahuan mengenai koordinasi dan gerak balas dalam manusia untuk menerangkan
3 kejadian atau fenomena alam dan melaksanakan tugasan mudah.
Menganalisis pengetahuan mengenai koordinasi dan gerak balas dalam manusia dalam konteks
4 penyelesaian masalah mengenai kejadian atau fenomena alam.
Menilai pengetahuan mengenai koordinasi dan gerak balas dalam manusia dalam konteks penyelesaian
5 masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.
Mereka cipta dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains berkaitan keimunan dalam
6 manusia dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan atau dalam melaksanakan
aktiviti/ tugasan dalam situasi baharu secara kreatif dan inovatif dengan mengambil kira nilai sosial/
ekonomi/ budaya masyarakat.
Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran asas sains mengenai homeostasis dan sistem urinari
1 manusia.

2 Memahami homeostasis dan sistem urinari manusia serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.
Mengaplikasi pengetahuan mengenai homeostasis dan sistem urinari manusia untuk menerangkan
3 kejadian atau fenomena alam dan melaksanakan tugasan mudah.
Menganalisis pengetahuan mengenai homeostasis dan sistem urinari manusia dalam konteks
13 4 penyelesaian masalah mengenai kejadian atau fenomena alam.
Menilai pengetahuan mengenai homeostasis dan sistem urinari manusia dalam konteks penyelesaian
5 masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.
Mereka cipta dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains berkaitan homeostasis dan
sistem urinari manusia dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan atau dalam
6 melaksanakan aktiviti/ tugasan dalam situasi baharu secara kreatif dan inovatif dengan mengambil
kira nilai sosial/ ekonomi/ budaya masyarakat.
Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran asas sains mengenai sokongan dan pergerakan
1 dalam manusia dan haiwan.
2 Memahami sokongan dan pergerakan dan haiwan serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.
Mengaplikasi pengetahuan mengenai sokongan dan pergerakan dalam manusia dan haiwan untuk
3 menerangkan kejadian atau fenomena alam dan melaksanakan tugasan mudah.
14 Menganalisis pengetahuan mengenai sokongan dan pergerakan dalam manusia dan haiwan dalam
4 konteks penyelesaian masalah mengenai kejadian atau fenomena alam.

5 Menilai pengetahuan mengenai sokongan dan pergerakan dalam manusia dan haiwan dalam konteks
penyelesaian masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.
Mereka cipta dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains berkaitan sokongan dan
6 pergerakan dalam manusia dan haiwan dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan
atau dalam
Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran asas sains mengenai pembiakan seks, perkembangan
1 dan pertumbuhan dalam manusia dan haiwan
Memahami pembiakan seks, perkembangan dan pertumbuhan dalam manusia dan haiwan serta
2 dapat menjelaskan kefahaman tersebut.
Mengaplikasi pengetahuan mengenai pembiakan seks, perkembangan dan pertumbuhan dalam
3 manusia dan haiwan untuk menerangkan kejadian atau fenomena alam dan melaksanakan tugasan
mudah.
15 4 Menganalisis pengetahuan mengenai pembiakan seks, perkembangan dan pertumbuhan dalam
manusia dan haiwan dalam konteks penyelesaian masalah mengenai kejadian atau fenomena alam.
Menilai pengetahuan mengenai pembiakan seks, perkembangan dan pertumbuhan dalam manusia
5 dan haiwan dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu
tugasan
Mereka cipta dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains berkaitan pembiakan seks,
6 perkembangan dan pertumbuhan dalam manusia dan haiwan dalam konteks penyelesaian masalah
dan membuat keputusan atau dalam melaksanakan aktiviti/ tugasan dalam situasi baharu secara
kreatif dan inovatif dengan mengambil kira nilai sosial/ ekonomi/ budaya masyarakat.

viii