Page 61 - Genius PBD - Sains Thn 5 (EG)

P. 61

Sains Tahun 5 Jawapan

(b) (i) Pepejal: Zarah-zarah (b) (i) Semakin besar saiz 7. (a) Petunjuk arah perjalanan
tersusun secara teratur coklat, semakin lama (b) Petunjuk musim
dan padat dan terdapat masa yang diambil untuk 8. Jawapan murid
ruang kosong yang kecil coklat melebur dengan
di antara zarah-zarah. sepenuhnya.
(ii) Cecair: Zarah-zarah tidak (ii) Saiz coklat: Pemboleh PRAKTIS SUMATIF 9
tersusun secara teratur. ubah dimanipulasi
Terdapat ruang kosong di Suhu persekitaran: Soalan Objektif
antara zarah-zarah tetapi Pemboleh ubah 1. D 2. B 3. C 4. B 5. A
masih bersentuhan di dimalarkan 6. B 7. A
antara satu sama lain. 2. (a) Penyejatan
(iii) Gas: Zarah-zarah tidak (b) Pendidihan – Menerima haba Soalan Subjektif
tersusun dan berterabur. Kondensasi – Kehilangan haba
Terdapat banyak ruang (c) (i) 1. (a) S, R, P, Q (b) Hari ke-15
kosong di antara zarah- (c) Permukaan Bulan yang
zarah. memantulkan cahaya ketika
4. (a) Peleburan beredar mengelilingi Bumi
menyebabkan fasa-fasa
(b) Penyejatan
(c) Pendidihan (ii) Wap air dalam udara di Bulan terbentuk.
(d) Pembekuan luar gelas terkondensasi 2. (a) (i) Biduk (ii) Pari
(e) Kondensasi apabila terkena bahagian (b)
5. (a) 7 (b) ✓ (c) ✓ (d) ✓ luar gelas yang sejuk, Utara
6. Air menerima haba melalui jadi titisan air terbentuk di
proses peleburan, penyejatan luar gelas. Selatan
dan pendidihan dan kehilangan (d) Sidai di bawah kipas siling
haba melalui proses pembekuan yang berpusing. (c) Digunakan sebagai petunjuk
dan kondensasi. arah/petunjuk musim
7. (a) pergerakan UNIT 9 Fasa Bulan dan Buruj (d) Matahari yang menyinarkan
(b) tersejat cahaya yang sangat terang
(c) tersejat, wap air, menyebabkan bintang di langit
terkondensasi, awan, berat, 9.1 Fasa Bulan tidak dapat dilihat
hujan 1. Bulan tidak mengeluarkan pada waktu siang.
(d) Penyejatan, kondensasi, cahaya tetapi memantulkan
awan, hujan, benda hidup, cahaya Matahari ke Bumi dan UNIT 10 Mesin
mati sampai ke mata kita.
8. (a) bentuk, isi padu, bentuk bekas 2. 27 1/3 , Barat ke Timur, 27 1/3 , 10.1 Penggunaan Alat dalam Kehidupan
(b) bentuk, tetap, bentuk bekas, Barat ke Timur, 24 jam, Matahari
teratur 3. P: Anak bulan 1. (a) (i) Mira: pemutar telur
(c) bentuk, jisim, isi padu, U: Bulan hampir purnama (ii) Ibu Mira: pemerah lemon
tersusun secara teratur, rapat R: Bulan separa (b) (i) Pemutar telur digunakan
9. Jawapan murid W: Bulan sabit untuk mengaduk telur.

(ii) Pemerah lemon
4. Kurang sesuai: Fasa anak bulan Sains Tahun 5 Unit 10 Mesin
digunakan untuk
kerana tiada cahaya yang (c) Kenal pasti mesin ringkas pada alat yang mereka gunakan. TP 1
PRAKTIS SUMATIF 8 mengeluarkan jus
kelihatan.
Paling sesuai: Fasa bulan (c) (i) Tuas
Soalan Objektif
purnama kerana ikan-ikan
1. C 2. D 3. B 4. B 5. C lebih tertarik untuk berenang ke Gear Roda dan gandar Daya
permukaan air. Beban
Soalan Subjektif 5. (a) Anak bulan
(b) Bulan sabit
1. (a) (i) Peleburan (c) Bulan separa Fulkrum
Sains Tahun 5 Unit 10 Mesin
(ii) Letakkan coklat di dalam (d) Bulan hampir purnama TP 1
(c) Kenal pasti mesin ringkas pada alat yang mereka gunakan.

peti sejuk (e) Bulan purnama
(iii) ✓ Ya (f) Bulan hampir purnama (ii) Tuas TP 1
(d) Senaraikan mesin ringkas yang terdapat pada alat di bawah.
Coklat tersebut melalui (g) Bulan separa
proses pembekuan, (h) Bulan sabit Roda dan gandar Daya Alat Mesin ringkas
Gear
yang mana coklat akan 6. (a) Buruj belantik (i) Beban Baji, tuas, skru
mengalami kehilangan (b) Buruj biduk
haba untuk menjadi (c) Buruj pari Fulkrum
keras semula. (d) Buruj skorpio
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
J7
(d) Senaraikan mesin ringkas yang terdapat pada alat di bawah. TP 1
Alat (ii) Mesin ringkas Roda dan gandar, tuas
(i) Baji, tuas, skru
Jawapan.indd 7 11/11/2022 10:09 AM

(ii) Roda dan gandar, tuas
Tandatangan Guru: Tarikh:

Tandatangan Guru: Tarikh:

56 57 58 59 60 61 62 63